Economia

NOCE et al (2002)

EXEMPLO DE CONSTRUÇÃO DE PROJETOS DE MONOGRAFIA

Prof. Ms. Franco Noce [e-mail] Universidade Veiga de Almeida
Especialização em Fisiologia do Exercício
Prof. Ms. Franco Noce

[e-mail]

EXEMPLO DE CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS& PROJETOS DE MONOGRAFIA

“ANÁLISE DA TERMORREGULACAO EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS”

Trabalho apresentado ao curso de especialização da Universidade Veiga de Almeida como requisito parcial à obtenção do título de especialista em Fisiologia do Exercício

área: fisiologia do exercício orientador: Prof. Ms. Franco Noce

Belo Horizonte
Dezembro / 2002

S U M Á R I O

1. INTRODUCAO 3

1.1. Objetivos 3

1.2. Justificativa 3

1.3. Hipótese 3

1.4. definição de termos 3

1.5. delimitação 3

2. REVISAO DE LITERATURA 4

3. METODOLOGIA 4

3.1. Amostra 4

3.2. Instrumento 4

3.3. Procedimentos 4

3.4. Análise estatística 5

3.5. Cuidados éticos 5

4. Cronograma 5

Referencias bibliográficas 5

ANEXOS 6

Anexo A: Tarefa 6

Anexo B: Planejamento 6

Anexo C: Apresentação das tarefas 7

Anexo D: referencias bibliográficas sugeridas 10

ANÁLISE DA TERMORREGULACAO EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS

1. INTRODUCAO

apresentar o problema de estudo

1.1. Objetivos

□ analisar os efeitos da prática de Educação Física sob condições de temperaturas elevadas □ verificar o grau de desidratação após a prática □ comparar as respostas termorregulatórias em condições com e sem ingestão de líquido □ analisar a performance dos grupos de acordo com a hora do dia

1.2. Justificativa

Observa-se freqüentemente que casos de cefaléia e sintomas de desidratação tem-se tornado comuns na prática de Educação Física escolas em horários de temperatura elevada. XXXXXX (1999) indica que atividade física sob