Projeto De Transito Para Educação Infantil

Atuação do Pedagogo Pedagogo é o profissional formado em Pedagogia, o qual atua em processos pedagógicos, e também educativos seja ele na escola ou também fora dela, desenvolvendo projetos ou assessorando os recursos humanos. Ele pode atuar em vários setores, escolas, organizações não governamentais, museus, zoológicos, hospitais, empresas etc. O desenvolvimento tecnológico, junto com a ideologia global de uma sociedade inclusiva e da igualdade social, fez com que o processo educativo se

Curso Licenciatura em Educação Física ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Ariany Lucindo 04 Período de Licenciatura em Educação Física Nova Venécia- ES, 2014 Faculdade Capixaba de Nova Venécia Faculdade Capixaba de Nova Venécia Curso de Licenciatura em Educação Física ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) O PPP tem que ter: Capa Sumário Folha de rosto Introdução Desenvolvimento (relatórios) Tem que ter as declarações/certificados de participação em anexo. Conclusão Referências Bibliográficas Com uma carga de 60 horas. Os trabalhos de memória tem que ter fatos da nossa vida que marcaram, que tiveram emoção. ÓRGÃOS DE GESTÃO Colegiado Escolar – Conselho Escolar Conselho de Classe Associação de Pais e Mestres Grêmio Estudantil Ele é o…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS -UNIPAC Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Uberlândia – MG Pedagogia - Professora Cláudia Augusta Goulart Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil II Novos TÓPICOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL No período dos governos militares pós-1964, as políticas adotadas em nível federal, por intermédio de órgãos como Departamento Nacional da Criança. a Legião Brasileira de Assistência e a Fundação Nacional do Bem-Estar do

apresentar as ações realizadas nas aulas e demonstrar o vinculo entre o aparato teórico e a prática docente. IDENTIFICAÇÃO DISCENTE Colégio Estadual Costa Viana, Ensino Fundamental, Médio e Profissional. Curso: Formação de docentes para a Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Turma: 4º A Aluna: Caroline Rocha Daniel Professora supervisora de estágio: Louise Cristina Vieira Ano: 2013 Carga Horária: 800 horas de curso JUSTIFICATIVA A realidade das…

acidentes de transito. Nota-se a importancia de ressaltar a parceira entre iniciativa privada e o poder público em realizar campanhas para atingir o público-alvo. Por fim, é de se exaltar a importancia do marketing social, que é a utilização dos conceitos de marketing comercial para a mudança social planejada. 2DESENVOLVIMENTO O estudo de caso proposto apresenta o Grupo VIT, representante da MTV no estado do Rio Grande do Sul, e o Detran/RS, autarquia…

CONFAEB Arte/Educação: Corpos em Trânsito 29 de outubro a 02 de novembro de 2012 Instituto de Artes / Universidade Estadual Paulista __________________________________________________________________ UMA EXPERIÊNCIA EM ARTE/EDUCAÇÃO: O PROJETO ARTE PARA TODOS Rebeka Monita Pinheiro de Oliveira Instituto de Assistência Social e Cidadania do Recife – IASC rebekaolinda@hotmail.com http://lattes.cnpq.br/6110347475495275 RESUMO Este artigo apresenta um relato de experiência do…

Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Stela Virgínia Konrad, junto à turma do Maternal II . VIAMÃO 05/11//10 1 INTRODUÇÃO O estágio III do curso de pedagogia foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Stela Virgínia Konrad, no Maternal II, na turma da tarde; tendo como professora regente Daisy de Azeredo Lavarde e 13

RESUMO A educação é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade. Segundo o Referencial Curricular Nacional, a prática da educação deve propiciar aos alunos condições de: desenvolver uma imagem positiva de si, descobrir e conhecer seu próprio corpo, estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, etc. A avaliação representa uma síntese de suas diversas funções: diagnosticar,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CENTRO DE EDUCAÇÃO LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS FRANCÊS ALUNAS: ELIENE PEREIRA MARIA DE NAZARÉ RELATÓRIO RIO BRANCO – ACRE ABRIL DE 2013 O presente relatório trata da temática de estudo sobre “ A organização curricular por competências e habilidades” proposto pela professora Tânia Mara com o objetivo de colher dados empíricos de alguns professores de diversas modalidades de ensino como: ensino infantil, ensino fundamental e ensino médio.…