Projeto De Trabalho Psicopedagogia Sobre Afetividade

Profª Marli Pegorini Disciplina: Dinâmica de Grupos Pós em Psicopedagogia e Educação Intantil 1.1 – Ementa Ementa: Origem e desenvolvimento da administração de recursos humanos; Motivação no trabalho; Fundamentos da Gestão de pessoas. Gestão Estratégica de Pessoas. Cultura e Clima Organizacional. Trabalho em equipe. Recrutamento e Seleção de pessoas. Treinamento, desenvolvimento e educação. Relações trabalhistas. Segurança no trabalho e Qualidade de Vida. Planejamento e…

das determinações histórico-culturais, realizadas de modo independente por seu contemporâneo Vigotsky) A psicologia, enquanto ciência que estuda o comportamento, a experiência subjetiva e os processos mentais a eles subjacentes, possui área de trabalho muito ampla. Além da pesquisa científica há um número sempre maior de áreas em que o conhecimento da psicologia teórica é aplicado. Além disso, a aproximação da psicologia com as neurociências, processo observável já nos primórdios da…

BRINCAR E APRENDER A importância do lúdico para as Crianças Mauricio Italo Cabral Faculdade Metropolitana de Marabá – UNIASELVI Licenciatura Plena em Pedagogia – Ludicidade 09/06/2012 RESUMO Este trabalho tem como objetivo abordar sobre a integralização da ludicidade como uma ferramenta primordial na educação, como facilitadora do aprendizado da criança em geral, pois a cada dia que passa o mundo se desenvolve, a globalização e os meios de comunicações mais avançados ficam…

SÃO PAULO - SP 2013 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS SIMONE DOS SANTOS MONTEIRO CRIANÇAS COM TDAH E O PROFESSOR Trabalho apresentado como requisito de avaliação para conclusão do Curso de Pós-graduação lato senso Psicopedagogia Institucional. Apresentado ao ISEAP Instituto Superior de Educação Alvorada Plus, como requisitos parcial à obtenção do título de especialista sob a supervisão da Orientadora Profª Rute Costa.

com a família, esclarecemos o objetivo do trabalho a ser realizado com a criança, a mesma autorizou o estágio. Foram efetuadas duas entrevistas com a mãe da criança, a anamnese e a entrevista sobre a rotina da criança. Através da mesma pode-se obter dados sobre a vida da criança desde sua concepção, seu comportamento e seu relacionamento com a família. Também foi realizada entrevista com a professora, com o objetivo de adquirir maiores informações sobre a queixa apresentada pela escola.…

PSICOPEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Educational psychology and inclusive education Carla Aparecida Cavalcante de Jesus Curso de Pós Graduação Latu Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional -Instituto Coimbra carlinhacj@ig.com.br RESUMO Tem-se claro que a formação do professor é o elemento de base na construção e reconstrução do conhecimento por meio das práticas pedagógicas. O objeto de pesquisa é a Formação do Professor para a Educação Inclusiva – critério ditado pelo Estado – tendo

apresentada à Faculdade de Ciências da Bahia – FACIBA como trabalho de conclusão do curso de PósGraduação em Ciências da Educação para obtenção do grau de Especialista. Orientador: Professor Henrique Manhães. RIO REAL – BAHIA 2012 3 LINDINALVA OLIVEIRA DOS SANTOS ALMEIDA SEBASTIANA PATRÍCIA DOS ANJOS LIMA CASAMENTO, DIVÓRCIO E A ARTE DE EDUCAR NOSSOS FILHOS Monografia apresentada à Faculdade de Ciências da Bahia – FACIBA como trabalho de conclusão do curso de…

proporcionando a realização deste Estágio. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a vocês que sempre me fizeram acreditar na realização dos meus sonhos e trabalharam muito para que eu pudesse realizá-los, meus pais, Otacílio e Lourdes. SUMÁRIO…

refletindo no desenvolvimento da própria sociedade onde irão atuar quando graduados (Lamas, Ambiel & Silva, 2014; Magalhães, 2013; Sarriera, Paradiso, Schütz & Howes, 2012). Durante a vivência como estudante universitário, até a inserção no mercado de trabalho, pode haver um período caracterizado como exploratório (Super, Savickas & Super, 1996), que tem por finalidade, para o estudante, experimentar diferentes papéis ligados às possibilidades existentes em sua futura profissão. Sendo…

2012 Para iniciar este trabalho sobre grandes homens, que mesmo sem terem sido pedagogos, contribuíram efetivamente e irreversivelmente para a educação, faço minhas às palavras da Psicopedagoga Márcia Maria, que diz que a competência profissional duvidosa de alguns docentes, o modelo institucional autoritário e ultrapassado, e o indivíduo, ainda em formação, sujeitado em sua fragilidade a esse meio compõe, infelizmente, o retrato da educação em nosso país. Refletir sobre esta questão…