Projeto De Trabalho Profuncionario

PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO Unidade 4 - Democratização da gestão escolar Para que a tomada de decisão seja partilhada e coletiva, é necessária a efetivação de vários mecanismos de participação, tais como: o aprimoramento dos processos de escolha ao cargo de diretor, a criação e consolidação de órgãos colegiados na escola - conselhos escolares e conselho de classe - o fortalecimento da participação estudantil por meio da criação e consolidação de grêmios estudantis; a…

....................07 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada.............07 2.3.3. Descrição das atividades do pedagogo.......................................................08 2.3.4. Descrição das dimensões do trabalho pedagógico do (a) professor e da turma estagiada.....................................................................................................08 3CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................

segmentos estejam presentes e operantes, gerando e acumulando um novo e influente poder: o poder escolar. Professores, funcionários, alunos, pais e direção passam a ser um colegiado que se reúne ordinária e frequentemente, propondo e avaliando o Projeto Político-Pedagógico da escola, que, na nova LDB, ganhou substancial importância. 3 . G e s t ã o d e m o c r á t i c a s u p õ e re p re s e n t a ç ã o l e g í t i m a d o s segmentos. A direção, mesmo quando eleita, representa o…

Caracterização “in loco”, dos espaços de atuação do Pedagogo. Também sugere a observação e diagnóstico da realidade na qual se encontra inserido os espaços educativos. O Estágio também propicia momentos de Planejamento e Elaboração de uma Proposta de Trabalho que possa ser ministrada no âmbito da atuação do pedagogo. Antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento, pois contém informações importantes para esta atividade curricular. …

Secretaria de Estado da Educação Profuncionário Polo Alta Floreta Tutora : Quézia Cursista: Jaira Honorato da Silva Disciplina: Funcionários De Escolas : Cidadãos, Educadores, Profissionais E Gestores Unidade 1 Pratique pagina 20 1- Em seu Município, além das escolas públicas, existem escolas privadas? Tente classificá-las nas quatro categorias acima. Quantos alunos estão matriculados nas escolas públicas? Quantos nas escolas privadas? R: Existem escolas publicas ,…

Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Coordenação Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Apoio Técnico Adriana Cardozo Lopes Coordenação Pedagógica Bernardo Kipnis - CEAD/FE/UnB Dante Diniz Bessa - CEAD/UnB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento - FE/UnB João Antônio Cabral de…

Você sabe o que significam essas siglas? No ano passado, sua escola cumpriu com exatidão os duzentos dias letivos, com quatro horas de atividades diárias. Sim, na minha cidade conheço algumas escola que funcionem por tempo integral , e que tem projeto nestes respeito. Os Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs). Instituições idealizadas no Brasil para a experiência de escolarização em tempo integral, voltadas para as crianças das classes populares, tentando atender as suas…

DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CARIACICA: O ENTRELAÇAMENTO DE TEORIAS E MUITAS PRÁTICAS”. CARIACICA 2014 “DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CARIACICA: O ENTRELAÇAMENTO DE TEORIAS E MUITAS PRÁTICAS”. Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade São Geraldo, como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina de Educação Infantil lI, sob orientação da profª Ms. Waleska Maria Costa Betini. CARIACICA 2014

Coordenadora Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Sirlene Alves dos Santos Pacheco Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Nádia Mara Silva Leitão Apoio Técnico Adriana Lopes Cardozo Universidade de Brasília – UnB Reitor Timothy Martin Muholland Vice-Reitor Edgar Nobuo Mamiya Coordenação Pedagógica do Profuncionário Bernardo Kipnis - CEAD/FE/UnB Dante Diniz Bessa – CEAD/UNB Francisco das Chagas Firmino do Nascimento - SEE/UnB João…

Atenção!! Este trabalho esta de acordo com dados entre 2008 e 2012. Apucarana foi projetada em 1934 pela Companhia de Terras Norte do Paraná, que colonizou esta região para ser apenas um dos pólos intermediários da produção agrícola destinados a abastecer núcleos maiores (Londrina e Maringá), distantes 100 quilômetros aproximadamente um do outro, que receberiam toda assistência e benefícios da empresa. Embora tenha enviado para cá o mineiro de Angostura Benevides Mesquita como seu preposto,