P.R.A.S.- Projeto de Reeducação Alimentar e Saúde.

P.R p Justificativa O Programa de Reeducação Alimentar e Saúde na UNESP Araraquara (PRAS) surgiu através da percepção de um problema universal - a falta ou pouca realização de atividades físicas e a baixa qualidade da alimentação das pessoas que vivem num mundo contemporâneo - presente dentro do ambiente universitário. Sendo assim, esse programa foi pensado a fim de proporcionar um ambiente capaz de gerar a movimentação física do público em questão e disponibilizar um material explicativo e demonstrativo de como ter uma alimentação saudável. Tudo isso a fim de melhorar a saúde das pessoas universitárias, dos professores e dos funcionários da UNESP de Araraquara; como também seu desempenho escolar e profissional. Muitas pesquisas médicas, nos últimos anos, demonstram que boa parte da falta de saúde é causada pela falta de atividade física. Para combater essa inatividade, é preciso que seja realizada algum tipo de atividade física, mas não somente por um curto período e sim por um período contínuo; tanto para controlar e prevenir o surgimento de algumas doenças como para adquirir uma boa qualidade de vida. “Além dos benefícios físicos que são amplamente conhecidos, a prática de exercícios físicos aeróbicos é recomendada também por produzir um efeito antidepressivo, que protege o organismo do estresse e de seus efeitos sobre a saúde física e mental”; explica a geriatra Dra. Janise Lana Leite, da academia Estação do Exercício e Saúde, especializada em musculação para

Projeto Educativo DAS DIETAS MIRABOLANTES Á REEDUCAÇÃO ALIMENTAR DAS DIETAS MIRABOLANTES Á REEDUCAÇÃO ALIMENTAR INTRODUÇÃO A cada temporada surge uma dieta da moda. A da sopa que a pessoa só pode ingerir caldos de verduras e só no último dia da semana é permitido um filé de frango ou bife grelhado. A dieta Dr. Atkins criada na década de 80 que valoriza a proteína e proíbe a ingestão de carboidratos em todas as refeições. …

O QUE É REEDUCAÇÃO ALIMENTAR O QUE É A REEDUCAÇÃO ALIMENTAR A reeducação alimentar é um processo de aprendizagem e de mudança comportamental exercido por meio de orientações nutricionais específicas em que o indivíduo conhece e incorpora hábitos alimentares saudáveis. A educação é muito mais do que instrução. É um processo que deve ser criado entre educador e educando, tendo como objetivo a construção do conhecimento, seja ele qual for, sobre português, Matemática,…

Projeto Pamella Cristina de Freitas Tissei Braga 1- Tema: Meio ambiente e saúde Reeducação alimentar 2-Delimitações: esportes, lazer, psicologia , educação alimentar.. 3-Problema: 3-1-por qual razão nossa sociedade se alimenta tão mal ? 3-2- È tão caro ou tão difícil uma reeducação alimentar ? 3-3- quais métodos e meios posso usar para me adequar a tais regras alimentares ? 4- pergunta investigativa: 4-1 Quais alimentos devo ingerir para me reeducar …

como ela desenvolve projetos sociais para melhoria da qualidade de vida de pessoas, comunidades ou grupos menos favorecido ou não, também mostra como construir, montar e se qualificar. Tendo uma ONG como se favorecer de benefícios que a empresa bosch disponibiliza recursos e como ser patrocinado por ela. Tendo como referencia a nossa ONG que participa de projetos sem fins lucrativos e que trabalha com a qualidade de vida de pessoas de ambos os sexos acima de 55 anos que tem uma vida…

necessidades individuais, levando em consideração atividade de trabalho, hábitos alimentares, rotinas diárias entre outros. Desta forma surgiu o Profissional Personal Diet - Nutricionista que atende o cliente em sua própria residência ou em seu ambiente de trabalho como, por exemplo, escritório ou empresa. Cada profissional tem uma metodologia de trabalho e recursos para adequar a alimentação mais apropriada para cada indivíduo, seja ele criança, idoso, gestante, adulto. Desta, fazem…

.............................................. 14 13.3.2. COMO REAPROVEITAR ............................................................................. 14 13.4. REEDUCAÇÃO ALIMENTAR ......................................................................... 15 13.4.1. REEDUCAÇÃO ALIMENTAR EM ESCOLAS .............................................. 15 13.4.2. REAPROVEITAMENTO EM ESCOLAS ...................................................... 16 13.5. ECONOMIA…

serviços são financiados de diversas maneiras com recursos públicos ou privados; e, por último, o subsetor de saúde suplementar, com diferentes tipos de planos privados de saúde e de apólices de seguro, alem de subsídios fiscais. Os componentes públicos e privado do sistema são distintos, mas estão interconectados, e as pessoas podem utilizar os serviços de todos os três subsetores, dependendo da facilidade de acesso ou de sua capacidade de pagamento (VICTORA et al, 2011). Em 1990,…

livre. JUSTIFICATIVA Diante de a transição alimentar e maior exigência do público em relação à melhor qualidade de vida, desde os primeiros anos de vida até a terceira idade. Com o propósito de promover hábitos alimentares saudáveis, por meio de dinâmicas lúdico-pedagógicas que transmitam o conteúdo de forma simples e agradável, permitindo ao público a assimilação das informações transmitidas e sua aplicação diariamente. Tradicionalmente, a educação alimentar consistia em…

metrópoles fez com que as pessoas interessadas em manter qualidade de vida buscassem profissionais ligados à saúde, tratando de suas necessidades individuais, levando em consideração atividade de trabalho, hábitos alimentares, rotinas diárias entre outros. Desta forma surgiu o Profissional Personal Diet - Nutricionista que atende o cliente em sua própria residência ou em seu ambiente de trabalho como, por exemplo, escritório ou empresa. Cada profissional tem uma metodologia de trabalho e…