Projeto De Pesquisa Psicomotricidade

estudando-a separadamente e dando ênfase para as novas descobertas que ela traria a vida do homem. Foram criados múltiplos sistemas teóricos para intervir no comportamento humano, como a psiquiatria, psicanálise, entro outros, que servem para pesquisas, formar conceitos descritivos, etc... Assim, a psicologia contribui em inúmeras áreas, fazendo milhares de descobertas sobre o comportamento do homem. Ela atua em conjunto com a psiquiatria, uma auxilia a outra, sempre visando a saúde mental e

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ - IVA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSORA: MARIA PETRÍLIA ROCHA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (Ensino Fundamental II) LUCIANA CARNEIRO ALVES ITAPIPOCA/ CE 2013 LUCIANA CARNEIRO ALVES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (Ensino Fundamental II)

PLANO DE AULA ESCOLA: CEMEI CASINHA FELIZ PERÍODO: 2° PROFESSORA: MARIA SIMONE RAMOS FERNANDES DATA: 20/ 01/2014 Tema: Projeto Identidade Objetivos Reconhecer o próprio nome e a própria historia. Reconhecer a importância do nome. Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, por meio da exploração de habilidades perceptivas, físicas e motoras. Desenvolver a habilidade das próprias características e das características do outro. Identificar as preferências de cada criança. Nomear

Samya Nara Rocha Mendes ESTADO DEMOCRATICO E EDUCAÇÃO Trabalho realizado na disciplina de Pesquisa em Pedagogia ministrada pela Receptora Eliana Bernardes como forma de aproveitamento avaliativo da Quarta etapa de 2011 do curso de Pedagogia na Universidade UNIUBE. Uberlândia - MG 2011 Apresentação Pessoal Nem metade do que fui, mas bem melhor do que um dia estive. Eu??? Sou complicada,…

Projeto: Alimentação Saudável Itumbiara Centro Municipal de Educação Infantil “Eunábio Coutinho”. Diretora Institucional Nilva Aparecida Garcia Rodrigues Coordenadora Pedagógica Cleidimar da Silva Elaboração Marilza Teixeira Silva Itumbiara-GO APRESENTAÇÃO: Partindo do pressuposto de que a escola é um espaço propício para promover a saúde, a formação de valores e hábitos

Avaliação do desenvolvimento físico-motor de crianças de 4 a 6 anos de idade. 1. Introdução O presente projeto trata-se da construção de um instrumento de avaliação para acompanhar o desenvolvimento físico motor de crianças de 4 a 6 anos de idade, e tem por objetivo ajudar o professor em sua prática avaliativa diária. O desenvolvimento físico-motor é um processo de mudanças no nível de funcionamento de um indivíduo, onde uma maior capacidade de controlar movimentos é adquirida ao longo

Projeto - Circo Profª Gr@ç@ Projeto: O Circo Circo é sinônimo de alegria! O que eu sugiro é um trabalho com as músicas... Existem várias! Muitos CDs de Circo... E a partir das músicas realize grandes espetáculos com seus alunos desenvolvendo as habilidades necessárias para a faixa-etária. Tem CD dos Saltimbancos, da Xuxa, da Eliana, A música O Circo de Sidney Muller, entre muitas outras... Atividades práticas: Imitando os profissionais do circo Atividade 1: Trabalhando o

trabalha, já atua há seis anos, exerce ainda outras funções docentes como: Língua Portuguesa no 6º e 9º ano do Ensino Fundamental e é tutora do curso de letras do EAD. A professora atualiza seus conhecimentos fazendo cursos de aperfeiçoamento em psicomotricidade, linguagem, (psicogênese), música infantil e outros. Atualiza sua formação através de grupos de estudos sobre temas pertinentes e relevantes à Educação Infantil, leitura e debates e também cursos de extensão. Sua prática…

(SESC/SP) São Paulo, 2011 Rebeca Costa e Silva de Freitas Vanessa Alves de Freitas Imagem corporal, autopercepção e autoestima de idosos (SESC/SP) Projeto de pesquisa apresentado no curso de Psicologia da Universidade São Judas Tadeu (USJT), como parte dos requisitos para avaliação final da disciplina de Metodologia científica I. Orientador: Dr. Marcelo de…

necessidade de profissionais capacitados para o trabalho pedagógico na educação infantil. Para tanto, o instrumento que elegemos foi o questionário contendo questões abertas e fechadas direcionadas aos professores e coordenador pedagógico. Nessa pesquisa iremos focar a questão do brincar na educação infantil, e como isso é percebido e trabalhado com as crianças numa escola de Bragança Paulista. O trabalho realizado revelou que o lúdico na Educação Infantil obteve grandes avanços, embora…