Projeto De Pesquisa Prática Inclusiva

outros pensam que são somente gestos iguais das línguas orais. Pesquisas vêm sendo desenvolvidas, e essa língua tem sido comparada, em complexidade e expressividade, a quaisquer línguas orais, diferenciada apenas por usar outro canal comunicativo, isto é, a visão em vez da audição. Para o pesquisador Skilar, os Estudos Surdos são compreendidos como um programa de pesquisa em educação que valoriza as identidades, a língua, os projetos educacionais, a historia, a arte, as comunidades e…

...................................................................6 4 REFERÊNCIAS........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO Iniciamos nossa pesquisa por dizer que a construção de uma escola inclusiva, que atenda os preceitos da Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um processo fundamental para garantir ao aluno portador de necessidades especiais o pleno…

COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA VYGOTSKY A MORIN: ENTRE DOIS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA RAFAELE IBIAPINA CAMPO MAIOR / PI ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO DE VYGOTSKY A MOIN: ENTRE DOIS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Vygotsky e Morin analisaram que a necessidade de superação do conceito clássico ideal de cognição é consequência para a introdução de indivíduos singulares nas práticas escolares, obtendo o centro da…

Gilonna Júnior Universidade do Estado do Amazonas – UEA roberto_gilonna@hotmail.com Resumo: O referido artigo tem como objetivo apresentar as ações do Projeto Curupira do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM, como experiência exitosa na gestão de projeto inclusivo. O mesmo promove a acessibilidade e educação inclusiva junto à comunidade acadêmica fazendo a orientação pedagógica e psicológica de professores, alunos e técnicos. Também incentiva os…

e sociedade para o cumprimento de diretrizes educacionais, destinação de recursos humanos e materiais e formação de profissionais habilitados para o enfrentamento dos diferentes desafios trazidos pela prática cotidiana do ensino. A necessidade de formação dos professores para educação inclusiva e a falta de preparo para assumir a responsabilidade de promover a aprendizagem e participação de alunos com necessidade educacionais especiais, já foi estudada por diversos autores como Martins (2006)

Lira A EDUCAÇAO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Orientador: Guarabira-2013 APRESENTAÇÃO O trabalho realizado com o estudo desse projeto abordará à questão da Educação de aluno com necessidades especiais em escolas e instituições educacionais…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFÍCA II MODELO DE PRE-PROJETO PARA TCC TEMA “EDUCAÇÃO ESPECIAL” Nome: THIAGO BARROSO QUIRINO e LUCAS SILVA RIBEIRO - TURMA: B Docente: ELDA PATRICIA DE MEIRA Lista de Figuras Figura 1:Educação Especial 5 Figura 2: Alunos com necessidades especiais 11 Sumário 1INTRODUÇÃO 2 2 EDUCAÇÃO: CONCEITOS...................................................................................................5 2.1Contexto Histórico 6 2.2…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR MARIA APARECIDA MIRANDA DA SILVA OLIVEIRA A GESTÃO ESCOLAR E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Juazeiro-BA 2013 MARIA APARECIDA MIRANDA DA SILVA OLIVEIRA A GESTÃO ESCOLAR E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar Universidade Federal da Bahia. ª Orientador (as): Prof Suyane Pinho e Nadjane Gonçalves de Oliveira Juazeiro- BA 2013…

por conta de tal deficiência. Com isso, deve-se oferecer a tais pessoas uma educação, para melhores possibilidades de desenvolvimento. Existe um distanciamento muito grande entre o que deveria se e o que realmente acontece. Percebemos na prática, uma inadequação das estruturas escolares e despreparo dos profissionais da educação, que muitas das vezes não sabem ao menos como se comportarem. A educação voltada para essa perspectiva é tema de antiga discussão. Ocorre que, mesmo…

edu/reviews/revp40-e.htm Este livro apresenta-se a modo de ensaio, propondo uma estratégia e forma de aprendizagem com a finalidade de expor teoricamente elementos que buscam valorizar e orientar um estudo aprofundado sobre a inclusão escolar. Inscrevese num projeto de extensão, resultado de palestras proferidas pelo Brasil e a expectativa é restituir ou devolver, de maneira sistematizada, os conhecimentos e experiências dos professores do ensino fundamental que dão sustento às…