Projeto De Pesquisa Pronto Sobre Pratica Docente

PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I, como requisito parcial para a obtenção de título de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Pernambuco – UPE. Orientador: Prof. Diego Pires Rocha. SURUBIM – PE 2014.2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DIÁRIO DE CAMPO 04 3 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA EJA 06 4 OBSERVAÇÃO DE AULAS 08 5 ENTREVISTAS 09 6 REGÊNCIA DE UALA 10 7 ANÁLISE DE PESQUISA DE CAMPO

Viçosa, v. 1, n. 2, p. 293-311, jul./dez. 2010 RESUMO: Este artigo é fruto de uma pesquisa realizada em uma universidade pública do interior de Minas Gerais sobre a formação teórico/ prática dos licenciandos, com o objetivo de discutir o papel da pesquisa na formação e na prática dos professores da educação básica, mais especificamente nos cursos de licenciaturas oferecidas por essa universidade. O motivo da pesquisa é o fato de os professores do ensino básico não se reconhecerem, na…

Schõn (2000), baseado no processo de reflexão na ação Docente: O que é Docente: Docente significa a pessoa que dá aula, o professor, seja em universidades, colégios, cursos técnicos etc. Docente é um termo relativo ao ensino, é o indivíduo que ensina outros, independente do tema. Existe também o corpo docente, que é um grupo de professores que ensinam outras pessoas, e todas instituições de ensino possuem um corpo docente. Docente é mais utilizado para designar professores…

........................................2 2.1 Políticas e gestão dos espaços educativos.................................4 2.2 curriculo, conhecimento e cultura escolar..............................5 2.3 metodologia da pesquisa cientifica..................................................6 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.....................................................................8 3 CONCLUSÃO..............................................................

que contribui para o desenvolvimento da educação com está proposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Ela visa a propiciar alunos e professores uma ambiente de aprendizagem em que os recursos da informática podem ser desenvolvidos através de projetos interdisciplinares. O professor é fator importante nesse relacionamento da informática com a educação. É ele que na organização do plano de aula estabelece o uso da informática enquanto ferramenta educacional. Mas isso só acontece se…

PROJETO: FORMAÇÃO CONTINUADA COM TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO / 2012 1. Dados de Identificação - Nome da Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Idelcy Silveira Pereira - Nome do Projeto: Formação Continuada: Reflexão sobre a Prática Pedagógica e Inovação Educacional - Equipe Diretiva: Diretora – Nóris Regina Quevedo Lemos Vice-diretora Manhã - Simone Francisca da Silveira Vice-diretora Tarde – Enilda Teresinha da Silveira Supervisora – Simone Francisca da Silveira Orientadora –

e avanços sociais. A enfermagem em si é a ciência e arte que busca promover, manter e restabelecer a saúde das pessoas. O enfermeiro atua na proteção, na promoção e na recuperação da saúde, bem como na prevenção de doenças. Ele coleta os dados sobre o estado de saúde do paciente por meio de exames físicos e entrevistas e faz o diagnóstico de enfermagem para estabelecer as ações de enfermagem a serem seguidas. Trabalha em equipe multiprofissional (com médicos, nutricionistas,…

Metodologias de Ensino: Projetos interdisciplinares Por: Alairton Luis Araujo Soares 1 INTRODUÇÃO Este artigo é fruto do Estágio Curricular Supervisionado II - Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, como uma das etapas para obtenção de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ensino Leonardo da Vinci. O Estágio foi articulado de modo a estabelecer concretamente a relação entre teoria e prática. Assim, articulando o saber e o fazer, optou-se em realizar este Estágio em Metodologias de

PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA Meire Lúcia Andrade da Silva1 RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar o papel do coordenador pedagógico enquanto agente articulador da formação continuada dos professores e foi aplicada na Escola Estadual José Damasceno Vasconcelos escola da rede estadual de ensino I e II, localizada em Miracema do Tocantins. Participaram desta pesquisa 04 professores de 1º ao 5º ano e 05 professores do 6º ao 9º ano, sendo dos turnos…

Ananias Belo Freitag Foz do Iguaçu – PR Março, 2013 ANANIAS BELO FREITAG A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE FOZ DO IGUAÇU Proposta de Pesquisa apresentada a disciplina de Pesquisa em Educação (TCC I) do Curso de Pedagogia, Licenciatura, ministrada pelo Professor Blasius Silvano Debald. Foz do Iguaçu – PR Março, 2013 A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA…