Projeto de pesquisa

tema: Ação Docente: O papel do Professor na formação dos alunos Portadores de Necessidades Especiais se deu em virtude de perceber as dificuldades que os professores encontram para ensinar crianças portadoras de necessidades especiais. 1.1 - Situação Problema. Sabe-se que a formação dos professores é fundamental para o desenvolvimento do crescimento de aprendizagem dos alunos, que necessitam de uma atenção especial, pois os mesmos, não garantem o seu desenvolvimento sem que tenham um profissional qualificado. O que se percebe é que nas escolas os alunos que são portadores de necessidades especiais, não estão sendo incluídos como a lei determina e sim excluídos, por falta de professores capacitados para desenvolver o aprendizado de cada aluno. Dessa forma argumenta-se: O professor favorece ao aluno portador de necessidades especiais uma educação de qualidade? 1.2- Questões Norteadoras: - As políticas públicas na formação dos professores garantem a eles, conhecimentos adequados para lidar com crianças portadoras de necessidades especiais? - Quais são os procedimentos que a escola define o processo de inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais? - O professor que não tem formação adequada na área da inclusão de portadores de necessidades especiais, como este conduz o aprendizado desses alunos? - Existe no ambiente escolar preconceito para com as crianças portadoras de necessidades especiais? - Como se dá a relação do professor com as…

CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA “O papel do supervisor pedagógico no contexto da educação inclusiva” Projeto de pesquisa apresentado à Coordenadoria do Curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM – como requisito parcial para obtenção do título de licenciatura plena em Pedagogia. Segundo Ferreira (1999.p.192): supervisor é aquele que: “assegura a manutenção de estrutura ou regime de atividades na realização de uma…

Pesquisa Social II *Tema: Um estudo sobre o processo de inclusão das crianças que possuem necessidades especiais, no colégio municipal Ernani faria. *Justificativa: A escolha desse tema partiu do pressuposto que o mesmo vêm gerando repercussões significativas na sociedade, pois as políticas educacionais atuais, possuem como um dos seus princípios a inclusão da criança especial na rede regular. Para dar mais relevância a pesquisa será analisado como se dá a inclusão destas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA LUIZ ALBERTO MANTOVANI PROJETO DE PESQUISA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR BILINGUE E A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO PÚBLICO NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO VITÓRIA 2011 LUIZ ALBERTO MANTOVANI PROJETO…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Fundamentos e Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva Autor Eunice Scalcon Taschetto Prof. Orientador Elisiane Goldani Ramos de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura plena em Pedagogia (PED 0264) – Trabalho de Graduação 15/07/13 RESUMO Este trabalho tem como principal objetivo apresentar o trabalho de graduação que está sendo desenvolvido como prática obrigatória do final do curso de licenciatura plena em…

Sumário 1 - INTRODUÇÃO 8 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 2.1 Educação Inclusiva e a Diversidade na Escola 9 2.2 Formação Continuada na Escola Inclusiva 13 3 - MATERIAIS E MÉTODO 15 4 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DA EPISTEMOLOGIA À PRÁTICA 19 5 - METODOLOGIA 23 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 1 - INTRODUÇÃO Dentre os diversos temas tratados pelo Curso de Especialização em Educação Especial– Formação de…

múltiplas possibilidades de acesso que a escola de uma maneira geral poderá propiciar relacionam-se diretamente com as questões relativas à inclusão, em suas variadas formas, dentre elas, a inclusão dos indivíduos portadores de necessidades educacionais especiais (PNEEs) foco deste projeto de pesquisa, como apontam os autores Glat e Nogueira (2002): [...] vale sempre enfatizar que a inclusão de indivíduos portadores de necessidades educacionais especiais na rede…

TCC PROJETO O EDUCADOR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RIO BRANCO - ACRE 2013 DISCENTE: DEYSE DE OLIVEIRA CURSO: PEDAGOGIA RU 527802 TEMA: AS DIFICULDADES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA PROBLEMA: Quais são as dificuldades enfrentadas pelos educadores no processo de aprendizagem de crianças com necessidades especiais? Quais são as metodologias adotadas no enfretamento das dificuldades? E de que forma esse processo pode ser eficiente e humano? …

DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA PRÁTICAS EDUCATIVAS E SEMINÁRIO TEMÁTICO IV – “EDUCAÇÃO INCLUSIVA” JOELMA MARIA GUEDES MARIA APARECIDA SALMAZIO DE FREITAS SANTOS ODETE PEPICE TRINDADE RAIKA PEREIRA DOS SANTOS GESTORES DA ESCOLA PEDRA PRETA- MT 2013 JOELMA MARIA GUEDES MARIA APARECIDA SALMAZIO DE FREITAS SANTOS ODETE PEPICE TRINDADE …

MOREIRA DE OLIVEIRA EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL DESENVOLVIDAS NO MUNICÍPIO DE SOBRAL (1995-2006) FORTALEZA-CE 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ MARLA VIEIRA MOREIRA DE OLIVEIRA EDUCAR PARA A DIVERSIDADE: UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL DESENVOLVIDAS NO MUNICÍPIO DE SOBRAL (1995 – 2006) Dissertação apresentada ao Mestrado Acadêmico em Políticas Públicas e Sociedade (MAPPS) da…