Projeto de pesquisa

1 – INTRODUÇÃO:
A escolha pelo tema: Ação Docente: O papel do Professor na formação dos alunos Portadores de Necessidades Especiais se deu em virtude de perceber as dificuldades que os professores encontram para ensinar crianças portadoras de necessidades especiais. 1.1 - Situação Problema.
Sabe-se que a formação dos professores é fundamental para o desenvolvimento do crescimento de aprendizagem dos alunos, que necessitam de uma atenção especial, pois os mesmos, não garantem o seu desenvolvimento sem que tenham um profissional qualificado.
O que se percebe é que nas escolas os alunos que são portadores de necessidades especiais, não estão sendo incluídos como a lei determina e sim excluídos, por falta de professores capacitados para desenvolver o aprendizado de cada aluno.
Dessa forma argumenta-se: O professor favorece ao aluno portador de necessidades especiais uma educação de qualidade?
1.2- Questões Norteadoras:
- As políticas públicas na formação dos professores garantem a eles, conhecimentos adequados para lidar com crianças portadoras de necessidades especiais?
- Quais são os procedimentos que a escola define o processo de inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais?
- O professor que não tem formação adequada na área da inclusão de portadores de necessidades especiais, como este conduz o aprendizado desses alunos?
- Existe no ambiente escolar preconceito para com as crianças portadoras de necessidades especiais?
- Como se dá a relação do professor com as crianças portadoras de necessidades especiais
- Oque o professor sabe a respeito da educação inclusiva?
1.3. JUSTIFICATIVA:
Considerando a importância do papel do professor na formação do aluno portador de necessidades especiais, se faz necessário que o educador busque conhecimento para está capacitado para desenvolver o ensino voltado para crianças que enfrentam essas dificuldades em sala de aula.
Dessa forma se faz necessário que o educador tenha um compromisso e se