Projeto De Pesquisa O Lúdico

ESTACIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIÇÃO MENDONÇA DIAS RAISSA KARINNY DA SILVA BARBOSA PAPEL DO LÚDICO NA INFÂNCIA DEZEMBRO 2011 NATAL ESTACIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIÇÃO MENDONÇA DIAS RAISSA KARINNY DA SILVA BARBOSA PAPEL DO LÚDICO NA INFÂNCIA PRÉ-PROJETO APRESENTADO À DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA, PARA OBTENÇÃO DE NOTA. ORIENTADORA: ESP. KALYNE VARELA DEZEMBRO 2011 NATAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................

nos dias atuais, cercada de tecnologias e privações. A pesquisa será qualitativa por meio de estudos de casos múltiplos (ou coletivos (STAKE, 1995 apud GIL 2010). Serão escolhidas aleatoriamente três classes das séries iniciais em uma escola do ensino fundamental e serão observados no período de dezesseis semanas e seguirão o seguinte roteiro: fontes documentais, entrevistas e observações. Palavras-chave: Brinquedoteca; Desenvolvimento lúdico; Brincar; Área do Conhecimento: Ciências…

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO LNFANTIL. Thaís Teixeira Hespanhol Prof. Orientadora: Maria Elzi Scheffer Oriques Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped0735) – Estágio 26/05/15 RESUMO O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Anhanguera - Osasco Pedagogia “Projeto de Ensino Aprendizagem em Matemática” Cristiana Cassiano Silva SANTOS RA 4115202483 Dhaiane Gonçalves dos SANTOS RA 4115212286 Gisele Gonçalves FIGUEIREDO RA 4115188849 Karla Muniz de ALMEIDA RA 4129005888 Maria Teresa Leosvaldo AQUINO RA 4115205169 Severina Farias dos SANTOS RA 4137231666 Osasco 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP

a capacidade de brincar, perdeu a fertilidade da fantasia e da imaginação guiadas pelo impulso lúdico”. Santin (1994 p. 27) 5 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar a importância das atividades lúdicas como os jogos, as brincadeiras e o brinquedo na aprendizagem e no desenvolvimento social, afetivo e cognitivo dos alunos da educação infantil. Para tanto, foi adotado a pesquisa descritiva, bibliográfica e exploratória e estudo de caso, para a coleta e…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar o processo de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), resultado da realização do Projeto de Intervenção no Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Atual da Amazônia, o qual foi realizado em uma escola pública de Ensino Fundamental pertencente à rede municipal de ensino que está localizada na periferia urbana da cidade de Boa Vista Roraima. A temática do grupo foi…

em um município baiano. O objetivo de estudo compreende destacar as contribuições do lúdico no processo de ensino e aprendizagem, além de evidenciá-lo como elemento importante do mundo das crianças, sendo útil para o processo de alfabetização e aquisição de leitura e escrita. Cuja metodologia consiste em um projeto de intervenção pedagógica na perspectiva da ludicidade no processo da construção do saber. A pesquisa revela que as atividades lúdicas, principalmente, nas séries iniciais,…

PRÉ - PROJETO TEMA LIXO = COMNECIMENTO + CIDADANIA Serra - ES, Agosto de 2013 CANDIDATO CARLOS ALBERTO QUINTANILHA FERREIRA TEMA LIXO = CONHECIMENTO + CIDADANIA Pré-projeto apresentado à comissão

Bezzera, pelos ensinamentos e abordagem teórica tão relevante para a realização desse projeto; á Diretora Maria Gorete de Jesus, pela compreensão e apoio ao possibilitar o afastamento de minhas atividades profissionais do Colégio, enquanto cursava as disciplinas do mestrado. Aos meus pais que sempre estiveram ao meu lado. Aos meus amados filhos por abrir mão da minha presença em função da realização desse projeto que, também foi dedicado a eles por representar que, apoio, determinação,…

Conclusão de Curso I”, sob orientação da professora-tutora a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo Grajaú 2012 Pré-Projeto de Pesquisa Tema O lúdico na Educação Infantil e no 1º Ano Justificativa Os jogos são instrumentos lúdicos de aprendizagem que de forma agradável e eficaz proporcionam velocidade no processo de mudança de comportamento e aquisição de novos conhecimento. Aprender jogando é a…