Projeto De Pesquisa Educação No Brasil 2012

SILVÂNIA 2012 VALDEIR MARQUES SIMÕES FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UTILIZAÇÃO DE COMPUTADORES NA SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à Unidade Universitária da UEG de Silvânia como requisito para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso sob a orientação do professor: Mdo. Idomar de Souza França. SILVÂNIA 2012 VALDEIR MARQUES SIMÕES

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Antonio Kleylton Rodrigues Freitas Adriana de Sousa Ribeiro Eliardo Ferreira Maciel Jeomar Vieira de Freitas Leidiane Bezerra do Vale O ECA dentro da escola e sua importância na efetivação da política de proteção social básica. Boa Viagem/CE 2012 2 Antonio Kleylton Rodrigues Freitas - RA: 173221 Adriana de Sousa Ribeiro - RA: 17899 Eliardo Ferreira Maciel - RA: 112750 Jeomar Vieira de Freitas - RA:…

considerável nas escolas. Esses investimentos aconteceram, mas ainda não é o ideal, pois os espaços tecnológicos chamados de Laboratórios de Informática construídos nas escolas em geral são salas que não seguem o padrão estabelecido pelo Ministério da Educação – MEC e não atende todo o alunado de sala, ficando um amontoado de discente em poucas máquinas disponível que muitas das vezes ficando uma máquina para três alunos. Outro fator preocupante e bastante visível nos laboratórios é o…

SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL FUTSAL PARA ADOLESCENTES NA ESCOLA ESTADUAL SÃO SEBASTIÃO DE GONZAGA - MG William Roberto Pererira Brumano Virginópolis – MG 2012 William Roberto Pereira Brumano FUTSAL PARA ADOLESCENTES NA ESCOLA ESTADUAL SÃO SEBASTIÃO DE GONZAGA - MG Pré-projeto apresentado na disciplina de Planejamento de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão do Curso…

Semestre DISCIPLINA: Relações Étnico-Raciais no Brasil CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas/aulas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA A partir da aprovação da Lei 10.639/2003, torna-se necessário a formação para uma prática profissional e pedagógica sob a perspectiva das relações étnico-raciais no Brasil, abordando os seguintes elementos: a legislação a respeito das relações étnico-raciais no Brasil; cultura e história das populações indígenas no Brasil; a questão da terra indígena:…

UNIVERSIDADE DO MINHO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: UMA ANÁLISE DO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CURSO TÉCNICO SUBSEQUENTE EM EDIFICAÇÕES DO IFRN (CNAT) Joana D’arc da Costa Projeto de Tese apresentado ao Programa de Doutoramento em Ciências da Educação da Universidade do Minho, na área de especialização em Tecnologia Educativa. NATAL/RN Janeiro/2013 Sumário 1. PROBLEMA 3…

SOMBRA SILVA TECNOLOGIAS MÓVEIS E TECNOLOGIAS SEM FIO: POSSIBILIDADES QUE SE ABREM PARA A EDUCAÇÃO Projeto para Seleção ao Doutorado em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo, 2013. Sumário Introdução ............................................................................................................. 03 Problema, Objeto e Objetivo da Pesquisa ............................................................. 04 Justificativa…

PROJETO DE PESQUISA: GRADUANDOS DE UNIVERSIDADE PÚBLICA E O SISTEMA DE RESERVA DE VAGAS Montes Claros Novembro/2012 Graduandos de Universidade Pública e o Sistema de Reserva de Vagas Equipe técnica Professora coordenadora/Orientadora: Profa Dra Geisa Magela Veloso/UNIMONTES Titulação: Doutora em Educação pela UFMG Endereço: Rua Professor João Câmara, 651, Morada do Parque. Montes Claros – MG CEP: 39.401.351

de Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Andreza Aranha de Oliveira RA-6578318755 Conceição de Maria Souza Pereira RA-6947458699 Daniela da Costa de Jesus RA-5531107003 Maria Divina Passos RA-5570155044 Valparaíso-Goiás 2015 Sumário Introdução---------------------------------------------------------------------------------2 Resenha dos textos projetos educativos---------------------------------------------------2 Projeto educativo sua relevância para a educação…

IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL” Universidade Federal da Paraíba – João Pessoa – 31/07 a 03/08/2012 – Anais Eletrônicos – ISBN 978-85-7745-551-5 AS BASES TEÓRICAS E LEGAIS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL PÓS‐1990 Paula Roberta Miranda (Colégio Estadual Rodrigues Alves) paulinharmiranda@hotmail.com Adriana Pasquini adrianapasquini@hotmail.com (NRE‐ MGA) Resumo As discussões sobre a gestão de