Projeto De Pesquisa Direito Do Trabalho Trabalho Infantil

PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI) Quixeramobim 2015 DARIANA MAGALHÃES FERNANDES PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI) Trabalho de produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na Disciplina de Instrumentalidade em Serviço Social: Movimentos Sociais; Políticas Setoriais Contemporâneas; Pesquisa Social e Oficina de Formação. Orientadores:

RESUMO Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo principal prever a perspectiva educativa do espaço físico da Educação Infantil, mais especificamente nas creches. Tem-se como objetivo pensar nas condições do espaço interno e externo, desde a organização espacial até a influência que o mesmo exerce no processo de aprendizado infantil. O estudo foi realizado baseado em pesquisa bibliográfica contando com documentos produzidos pelo governo federal, textos de teóricos, e…

essas na sua grande maioria beneficiaria do programa bolsa família que mesmo assim buscam minimizar suas carências financeiras através do trabalho irregular. Trata-se de crianças e adolescentes de famílias pobres que mesmo recebendo o auxilio do governo para se manter na escola deixam de estudar para trabalhar. Durante o segundo estagio na secretaria de trabalho e assistência social de Maiquinique pode-se perceber a mesma demanda, sendo que grande parte dos beneficiários do programa…

Educação Infantil no Brasil-Linha do tempo. 1875-Criação do 1º Jardim de Infância, no Rio de Janeiro de influência froebeliana, particular, com o nome de Colégio Menezes. 1877-Criação do 2º Jardim de Infância em São Paulo, Escola Americana (atualmente Colégio Mackenzie), particular. 1896-Criação do 1º Jardim de Infância Público em São Paulo, escola Normal Caetano de Campos. 1961-Criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional do Brasil LDB nº4. 024. 1971-Implantação e…

SUJEITO ECOLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASÍLIA – DF 2013 FERNANDA DA SILVA LIMA A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Fortium como requisito parcial à conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Vânia Santos BRASÍLIA – DF 2013 FERNANDA DA SILVA LIMA A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de …

instituio Escola Municipal de Educao Infantil Primeiros Traos Endereo Av. J-Paran, n1191, Bairro Cunha e Silva, Presidente Mdici, RO. Sries e modalidades de ensino ofertadas Educao Infantil Nmero de alunos 372 Gestora Snia Maria Izidoro Cardoso Carga horria 1600 horas Quem se torna responsvel em aplicar o Projeto Pedagogo e Gestores da Instituio Tematica A relao Famlia Escola na Educao Infantil INTRODUO Este projeto tem como tema a relao famlia escola na educao infantil. Sendo que a…

MORTALIDADE INFANTIL: Um estudo social preliminar sobre a situação atual do município de Santos-SP Atividade Prática Supervisionada (APS), do terceiro semestre do curso de Serviço Social apresentado à Universidade Paulista. Orientadora: MS. Fausta Alzirina O. P. Mello Santos-SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 I LEGISLAÇÃO SOCIAL SOBRE ALEITAMENTO MATERNO NO BRASIL 2 1.1 Licença-maternidade 2 1.2 Programa Empresa Cidadã 2 1.3 Direito à…

SUMAIA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O trabalho infantil no Brasil ainda é um grande problema social. Milhares de crianças ainda deixam de ir à escola e ter seus direitos preservados, e trabalham desde a mais nova idade, na lavoura, no campo, fabrica, lixão ou casas de família, muitos deles sem receber remuneração alguma. Cerca de 3 milhões de crianças e jovens até 16 anos trabalham; de acordo com a última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicilio (PNDA)…

O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS REFORMAS * ANA BEATRIZ CERISARA** RESUMO: Este artigo tem por objetivo refletir sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil no contexto das políticas públicas para educação infantil do Governo Fernando Henrique Cardoso. Inicia com uma análise das reformas educacionais implementadas na área da educação infantil, com base em legislações, pareceres, resoluções e documentos encaminhados pelo MEC desde a

INTRODUÇÃO Exploramos a configuração do trabalho docente a partir da pesquisa Mapeamento da Educação Infantil - EI no Espírito Santo - ES, que desenvolveu três ações integradas: o levantamento de estudos, o acompanhamento de editais de concursos públicos e a aplicação de questionário aos responsáveis pela EI. Com dados captados nas diferentes ações da pesquisa, exploramos a configuração do trabalho docente na especificidade da EI focalizando o delineamento dos espaços institucionais,