Projeto De Pesquisa De Ludicidade

Sua existência ocorre principalmente em escolas de eduação infantil, um dos poucos lugares que valorizam a ludicidade. É usada como recurso de metodologia, mostrando que o brincar faz parte do cotidiano da criança e é essencial no seu desenvolvimento de agumas habilidades. Brincar é também um direito garantido por lei à todas as crianças. Esta produção de texto foi feita com base em pesquisa realizada em diversas fontes, inclusive uma entrevista realizada com uma criança de 9 anos,…

IESPMA – INSTITUTO AVANÇADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA, PESQUISA E TECNOLOGIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL IMPERATRIZ-MA Agosto- 2013 IVANETE RIBEIRO DE CARVALHO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à pós-graduação em Docência em Educação Infantil do

ANAILZA MATOS ANDRÉ GUEDES DULCIVANIA SANTANA IVONETE FONSECA JAQUELINE BRANDÃO JIRLENE BARROS TATIANA SLUJALKOVSKY TIANE SALES NUTRIÇÃO: JOGAR, BRICAR, UMA FORMA DE EDUCAR Projeto de trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica II – Ludicidade e Nutrição, do curso de Pedagogia da Faculdade Maria Milza. . GOVERNADOR MANGABEIRA-BAHIA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO

Assinatura___________________________ Bagre – Pará 2014 Brincar e aprender: um novo olhar para o lúdico no primeiro ano do Ensino Fundamental. Antônia Martins Marinho Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar algumas reflexões sobre o papel da ludicidade para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança, em especial, da criança de seis anos que, segundo a nova legislação, passa a cursar o primeiro ano do Ensino Fundamental. Possibilitar a vivência das…

escolas e quando utilizados não lhes são conferidos o real valor de tais atividades para o desenvolvimento infantil. Seguindo esse contexto e guiado pela curiosidade de obter um conhecimento mais profundo do assunto resolveu-se pesquisar como a ludicidade é tratada no contexto escolar, o brincar além de ser um ato natural e espontâneo da criança, é um direito da mesma e este direito é assegurado e reconhecido em declarações e leis. 2 OBJETIVO DE RESGATAR O LÚDICO - auxiliar no…

O LÚDICO COMO PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA A CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM CANCER. RESUMO Essa pesquisa foi realizada na Associação Capixaba Contra o Câncer Infantil (ACACCI) e teve como objetivo analisar como a ludicidade pode minimizar os efeitos das enfermidades causadas pelo câncer em crianças e adolescentes, e a relevância do professor de Educação Física, como mediador, junto a uma equipe multidisciplinar. Para realização da coleta de dados e análises, desenvolvemos um plano…

assunto, podendo assim realizar análises referente ao trabalho matemático na Educação Infantil. É importante também considerar que compreender a disciplina, trazer pontos de análises para os educandos, apresentar a história da matemática, utilizar a ludicidade no ensino-aprendizagem, considerar a realidade e fatos do cotidiano são aspectos extremamente influenciáveis nessa etapa de construção do conhecimento. Com isso, o conhecimento e o empenho dos educadores em produzir uma prática…

estratégico na educação infantil enfatizando a importância do lúdico. Salvador- BA 2012 1.0 DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Sendo um diagnóstico uma pesquisa para descrever-se minuciosamente um problema e no diagnóstico psicopedagógico esse problema relacionar-se diretamente com dificuldades de aprendizagem, devemos iniciar uma pesquisa com a finalidade de levantar dados sobre o sujeito atendido. Dados esses relacionados à, seu contexto individual, familiar e escolar. No…

crianças alguma dificuldade na assimilação da aprendizagem durante o desenvolvimento de alguma atividade. O professor deve definir a preparação para o trabalho real que dará a possibilidade da criança ser e crescer na sociedade. O objetivo geral da pesquisa será o de verificar como os professores dão importância ao lúdico na Educação Infantil com crianças de 2 a 4 anos e os objetivos específicos será o de verificar se realmente os professores estão trabalhando o lúdico no cotidiano…

UNIVERSIDADE DE UBERABA SIMONE DA CONCEIÇÃO DUARTE SHUNCK A CRIANÇA E A LUDICIDADE: A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANCHIETA - ES 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus e a Nossa Senhora, por sempre iluminar e me abençoar, a minha mãe que sempre me deu o maior apoio, ao meu pai que mesmo estando no céu tendo certeza que torce por mim, aos meus irmãos que sempre me ajudaram, a meu esposo que com muita dedicação sempre me passou…