Projeto De Pesquisa De Como Contar Historias

disciplina “Projeto Experimental Supervisionado”, ministrada pelo Prof. Ismael Forte Valentin, do Curso de Pedagogia da FACON. CONCHAS – SP 2014 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 PROBLEMA 5 HIPOTESES 5 2. OBJETIVO GERAL 5 3. OBJETIVO ESPECÍFICO 5 4. JUSTIFICATIVA 6 5. METODOLOGIA 6 6. CRONOGRAMA 7 7. CONSIDERAÇOES FINAIS 8 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. INTRODUÇÃO O presente…

desenvolvimento global da criança. O objetivo do trabalho foi de sedimentar ações de um projeto que utiliza a música e a literatura de Heliana Barriga como estratégia de desenvolver a linguagem e a oralidade das crianças no contexto de uma escola localizada no Município de Novo Repartimento – PA, onde atuo como Coordenadora de Educação Infantil, no qual foi possível realizar um trabalho com professores e alunos. É uma pesquisa de caráter qualitativo, tendo a investigação-ação educacional…

Pré-projeto apresentado como nota parcial na Disciplina de Metodologia Científica ministrada

Confrontar teoria e pratica a partir da análise e reflexão das realidades vivenciadas. Compreender a instituição como um todo, bem como as formas de gestão dos espaços na qual o estágio pode ser realizado, a partir de observação e da análise de seu projeto politico pedagógico.Compreender a função e atuação e atuação do pedagogo nos espaços de Educação Formal e não Formal. Adquirir competências necessárias á atuação profissional do futuro pedagogo/professor. Refletir sobre a gestão…

Unip Interativa Kátia Pocobi Peraçoli Viviane Cardoso Martinelli Projeto de Ensino Fundamental I Contos e Recontos Polo – São Mateus – SP 2013 Kátia Pocobi Peraçoli RA: 1122522 Viviane Cardoso Martinelli RA: 1110618 Pedagogia Ações Pedagógicas – Ensino Fundamental I Contos e Recontos Entrega do Projeto de Ações Pedagógicas Do Ensino Fundamental I – apresentado à Unip Interativa Orientador: Profa. Eliana

leitura em casa. Quando isso acontece, eles dão preferência a livros de fácil leitura e com histórias de aventura. Ainda de acordo com os professores, o que atrai os alunos hoje em dia, são os celulares dos quais eles se utilizam para fazer vídeos e fotos por toda parte. De posse dessas informações, procuramos um livro que pudesse atrair o gosto desses alunos para realizar o projeto de Contação de História proposto como atividade na confecção do Diário Reflexivo. Achamos interessante um…

Importância da contação de histórias como prática educativa no cotidiano escolar Tema: Quem conta um conto, transforma um sonho. Na sociedade contemporânea, cada vez mais permeada pelas novas tecnologias, os educadores se deparam com um novo desafio: como desenvolver o gosto pela leitura nas crianças em idade escolar. De acordo com estudiosos, as crianças que possuem esse hábito têm potencializado o seu desenvolvimento cognitivo e, nesse caso, a contação de histórias emerge como…

pelo apoio e compreensão nas horas que deixei de estar ao lado deles por estudos e trabalhos. A todos muito obrigada! RESUMO O presente projeto interdisciplinar partiu da pergunta "Contos: posso através deles construir ideias e viver momentos de grande magia, enriquecendo o conhecimento básico e desenvolvendo a imaginação?". A aplicação do projeto ocorreu na turma do Maternal I da E.M.E.I. Extensão Cora Cunha Vianna, situada na cidade de Canela, RS. Os conteúdos utilizados na…

ESPAÇOS EDUCATIVOS .............. 13 3.1 – Possibilidades de intervenção na Educação Infantil ............................................ 14 3.1.1 – Projeto de Intervenção na Educação Infantil ................................................ 15 3.2 – Possibilidades de intervenção nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ........... 16 3.2.1 – Projeto de Intervenção nos Anos Iniciais ....................................................... 16 4. CONSIDERAÇÕES…

educação é um exercício social, dado que se realiza na relação social e nos mostrou que uma forma de organização e de planejamento dos sistemas educacionais se concretiza nos Planos Educacionais do Estado e do Município e que, no âmbito da escola, é o Projeto Político Pedagógico - PPP que viabiliza e consolida as suas ações educativas. Assim, o processo de preparação, desenvolvimento e avaliação do PPP torna-se um mecanismo necessário no desenvolvimento dos elementos constitutivos da…