Projeto De Pesquisa Com O Tema Afetividade

Projetos escolares educação infantil Para quem quer ser professor ou professora de escolas infantis tem que nascer com o dom de ensinar, não é uma tarefa fácil, ensinar um monte de crianças que está na idade de brincar e sem a menor vontade de aprender. O professor deve ter respeito com seus alunos para que eles tenham o mesmo respeito por ele. O mestre tem que impor as suas regras aos alunos e eles devem acatar com respeito. Na profissão de professor o…

Porto Velho/RO 2015.1 CARINA RÉGIA RODRIGUES DE MATOS ABANDONO AFETIVO Projeto de Pesquisa para obtenção da avaliação semestral na disciplina de TCC l (projeto). Sob orientação da professora Sâmia. Porto Velho/RO 2015.1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................

.....................................................8 7. BIBLIOGRÁFIA........................................................................................................9 1-DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE O tema pesquisado para o projeto de intervesão é: (A Importância do Vínculo Familiar na Primeira Infância), referente ao Estágio Curricular Obrigatório II, Curso Serviço Social; será desenvolvido no CRAS ( Centro de Referencia da Assistência Social), Bairro…

carreira que irá seguir após o término do curso. O estágio teve como tema a ser trabalhado “Os Animais”, como o objetivo de conhecer e reconhecer diferentes classes de animais não restringindo somente aos domésticos, os quais os educandos já estão acostumados. Permitindo assim a ampliação de possibilidades de pesquisa quanto ao tema. Seguindo hábitos e rotinas já formados pela Escola de Educação Infantil, fixado pelo Projeto Político Pedagógico, as atividades realizadas foram de encontro com as

2013 Caroline Alvim de Almeida RA: A3783F-6 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO ......................................... 6 2. JUSTIFICATIVA .............................................................................................. 7 3. OBJETIVOS ....................

___________________________________ Profª. Ms. Isis Brandão de Araújo Guerra BREJINHO - 2014 TRABALHO DIAGRAMADO POR MARCIA VALERIA 4 A RELAÇÃO AFETIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Estela Chacon 1 RESUMO Este trabalho aborda a temática a afetividade no contexto escolar enfocando como objetivo conscientizar os educadores sobre a importância do afeto para o ensinoaprendizagem dos alunos no processo de aprendizagem. Nessa perspectiva, o referido trabalho…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES JOSIANE REGINA BRUST A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Londrina 2009 JOSIANE REGINA BRUST A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de graduação.…

SOUZA MONOGRAFIA AFETIVIDADE EM SALA DE AULA- A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR, ALUNO E PAIS. Guarulhos – SP 2013 ANDREIA APARECIDA DE SOUZA AFETIVIDADE EM SALA DE AULA- A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR, ALUNO E PAIS. Monografia apresentada para obtenção do grau de “pós-graduação” no curso de Deficiência Intelectual da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba. Guarulhos – SP 2012 AFETIVIDADE EM SALA DE AULA- A RELAÇÃO…

educação de jovens e adultos, as quais deveriam elaborar documentos norteadores para as referidas etapas. Como metodologia para elaboração dos documentos houve opção pela construção coletiva com uma concepção de professor como “sujeito epistêmico”, que pesquisa sua disciplina, reflete sua prática e registra sua práxis “Ainda de acordo com De Paula, outra justificativa para a construção coletiva é porque esta se constitui já no período de elaboração como forma de capacitação dos docentes”.

AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Eretusa Cristian Barros Coelho Fani1 RESUMO A afetividade é o estado psicológico que influencia os aspectos sociais, cognitivo e emocional de uma pessoa desde a infância até a vida adulta. Assim, se constitui elemento fundamental para o desempenho escolar. Esta pesquisa do tipo estudo de campo tem como objetivo estabelecer um diálogo entre as abordagens teóricas sobre a afetividade e sua efetividade no processo educativo dos anos iniciais do ensino