Projeto De Pesquisa Biblioteconomia

Fundamentos da Bibliografia e Documentação – Prof. Laffayete Alvares Jr Aluno: Taciana Royes dos Santos Coutinho – 2013.2.332.002 – Telefone: 9-6969-6223 Fichamento: Relações históricas entre Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. Referências: ORTEGA.C.D. Relações históricas entre Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação. DataGramaZero – Revista de Ciência da Informação – v.5, n.5, out., 2004. Citações: “ [...] A partir do final do século XIX até…

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação Bibliotecário Nota 10 Heloísa de Almeida Prado [pic] São Paulo 2013 Bibliotecário Nota 10 Trabalho Bibliotecário Nota Dez apresentado à Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação, da Fundação Escola de Sociologia e…

bibliotecária e d) caracterizar o mercado de trabalho para o bibliotecário no estado do Ceará. Na fundamentação teórica falamos sobre a profissão em Biblioteconomia (conceito de profissão, a profissão de bibliotecário e o bibliotecário) e o mercado de trabalho. Quanto à metodologia, o método que norteou esta pesquisa foi o Funcionalismo. Utilizamos a pesquisa bibliográfica a fim selecionar material para posteriormente usar na fundamentação teórica sobre o tema. Para a coleta…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO E BIBLIOTECONOMIA COMUNICAÇÃO SOCIAL – PUBLICIDADE E PROPAGANDA DIGITE AQUI SEU NOME COMPLETO EM CAIXA ALTA E NEGRITO DIGITE AQUI O TÍTULO DE SEU TRABALHO EM CAIXA ALTA E NEGRITO: subtítulo, se houver, em caixa baixa GOIÂNIA 2013 [pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO E BIBLIOTECONOMIA COMUNICAÇÃO SOCIAL – PUBLICIDADE E…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO) CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS (CCH) DEPARTAMENTO DE ESTUDOS PROCESSOS BIBLIOTECONÔMICOS (DEPB) ESCOLA DE BIBLIOTECONOMIA (EB) RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS Alexandre Pinheiro de Souza Mello Matrícula: 20091332037

Gabrielle Francinne Carvalho** Gustavo Tanus Souza*** RESUMO Esta pesquisa buscou resgatar através de uma revisão de literatura a história do ensino da Biblioteconomia no país. Tal interesse acentua-se em virtude da proximidade do centenário da criação do primeiro curso, o qual foi criado em 1911, sediado na Biblioteca Nacional no Rio de Janeiro. Dessa forma, buscou resgatar as influências que nortearam o ensino da Biblioteconomia. Passando, assim, pela influência francesa exercida na Biblioteca

POLÍTICAS DE PRESERVAÇÃO NOS ARQUIVOS PÚBLICOS MUNICIPAIS CATARINENSES Suzana Larroyd Maria Lourdes Blatt Ohira Resumo: Apresenta os resultados da pesquisa realizada nos Arquivos Públicos Municipais do Estado de Santa Catarina, com o objetivo de identificar a existência de política de preservação do acervo, dos métodos utilizados para manter a condição de guarda dos documentos, e as dificuldades que o profissional encontra para realização das tarefas inerentes à conservação e restauração

internacionais de informação (vinculada à teoria do imperialismo cultural), e sua crítica à noção de “sociedade de informação”. Verifica-se uma identificação entre essas idéias e aquelas das áreas de “informação social” e ação cultural, no âmbito da Biblioteconomia e Ciência da Informação brasileiras. Como conclusão, ressalta-se a importância da postura do autor como intelectual crítico, em permanente oposição à figura do cientista positivista administrativo voltado exclusivamente…

Instituto de Ensino Superior da Funlec-IESF curso de biblioteconomia CAMPO GRANDE (MS) 2014 OSANA DA SILVA o USO DA BIBLIOTECA Alcides Pimentel PELOS ALUNOS DO COLÉGIO OSWALDO TOGNINI - FUNLEC Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Biblioteconomia do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC – IESF , como parte dos requisitos para obtenção do titulo de bacharel em biblioteconomia sob a orientação da Professora Ma. Lígia Magalhães Braga da Disciplina Trabalho

intensa agitação política e cultural da elite paulista, comprometida com um projeto de modernização da sociedade brasileira e de recuperação da influência política do estado São Paulo, que havia sido perdida nas [[Revolução de 1930|revoluções de 1930]] e 1932, através da formação de uma elite capaz de liderar o processo de industrialização do Brasil e de contribuir para melhorar os padrões da administração pública do país.2 O projeto, descrito no manifesto dos fundadores da escola, era…