Projeto De Pesquisa Aula De Inglês

seja atingido significativamente. Introduzir a oralidade nas salas de aulas exige estrutura física nas escolas e acima de tudo competência linguística do professor de modo que o caminho para alcançar a oralidade se concretize. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com as contribuições de diversos autores, tais como Schmitz (2008), Leffa (2008), Menezes (2009) e Paiva (2006). Palavras-chaves: Língua estrangeira; Oralidade; Inglês; Escolas Públicas. ABSTRACT: This article aims mainly…

de avaliação sob a orientação da tutora à distância: Maria Cláudia Tiveron Leme Da Costa. NOVA IGUAÇU / RJ 2015 2 – INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo apresentar as principais ferramentas tecnológicas inseridas nas salas de aulas das escolas brasileiras como importante estímulo para que o aprendizado efetivamente aconteça. Para isso, a ONG Boa Esperança foi contemplada com recursos financeiros para investir na educação e assim, apresentar um novo ambiente bem…

histórias; familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc.” (Brasil/MEC, 1998, v.3, p. 122 e 131). O respectivo projeto será realizado em várias dependências da escola para diversificar os ambientes de aprendizagem e motivar os alunos da turma K4 (1º período) bem como toda a escola para hábitos de leitura. A escola escolhida é a Tic Tac Toe –…

acreditando sempre na minha capacidade. Aos meus pais Keith e Glenda e o meu padrasto William, por dedicar suas vidas em prol do meu crescimento. A Maria Luiza e todos os meus colegas de trabalho na escola Pedro Álvares Cabral onde atuo como professor de inglês durante cinco anos; que incentivaram a cursar uma faculdade. A minha querida professora e amiga Fabiana Pereira Silva, a Diretora Ivanete Marques Torres Cancela, a Coordenadora Pedagógica Luciene Lima e as meninas da secretária…

O E-PROINFO COMO AMBIENTE VIRTUAL COLABORATIVO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA Projeto elaborado para fins de avaliação parcial do Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização, XVI turma, em Docência Universitária, da Universidade Católica de Goiás. Prof. Orientador: Dr. Marcos Antonio da Silva GOIÂNIA 2007 SUMÁRIO 1 TEMA 03 2 PROBLEMA DA PESQUISA 03 3 JUSTIFICATIVA 03 4 OBJETIVOS 05 5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 05 6 METODOLOGIA 08 7 CRONOGRAMA 09 8 REFERENCIAS

pais que os trazem de carro. 2.2- Urbanização: Sim. 3-ESTRUTURA ADMINISTRATIVA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA 3.1-Prédio 3.1.2- Tipo de construção: A construção edificada em alvenaria, cobertura com telhas de cerâmica. 3.1.3- Sala de aula: Contendo 14 salas de aulas, sendo 01 adaptada como sala de apoio. 3.1.4- Salas para o corpo técnico-administrativo: 01 (uma) sala destinada à secretaria, contendo arquivos ativos e passivos, 01 (uma) sala destinada aos professores. 3.1.5-Salas e…

FACULDADE KURIOS – FAK CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS E INGLÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO RELATÓRIO EXPANDIDO ANALÍTICO-DISCRITIVO JANAINA ALVES LIMA 6º SEMESTRE BANABUIÚ-CE 2014 FACULDADE KURIOS – FAK CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS E INGLÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO-ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO

evasão, principalmente na área de Informática, desde a alta complexidade dos conteúdos que devem ser ministrados, até os mais impensáveis problemas pessoais, mas fica evidente, conforme pesquisas realizadas, que o principal descontentamento dos alunos é com relação ao nome do curso, pois eles acreditam que terão aulas de todas as áreas de Informática, quando na verdade o foco do curso é programação e desenvolvimento de software. De acordo com o MEC, não pode haver mudanças drásticas no…

Matriz curricular Turno: Integral Unidade de Ensino: O aprendiz Nº mínimo de dias letivos=200 dias Nº mínimo de semanas letivas=40 semanas Nº de dias semanais letivas =05 dias Nº de aulas diárias letivas=09 aulas Nº de aulas semanais letivas=45 Duração da hora /aula: 45 minutos Carga horária total =1800h/ Componente curricular: 2º ano Língua Portuguesa* 05 matutino Literatura** 02 vespertino Matemática*

LIMEIRA-SP/POLO AMERICANA-SP 2014 Conceituação do Projeto: O presente Projeto é uma iniciativa planejada embasado numa atividade correlatada e coordenada, cujo objetivos são especificamente cognição ao entendimento da Língua Portuguesa e Inglesa onde foi observado dificuldade por parte da maior parte dos alunos da turma do 7º ano formada por 37 alunos quanto a Classes Gramaticais. Atividade esta, que será realizada num período de aula normal, ou seja 5 horas.