Projeto De Pesquisa Atendimento Educacional Especializado

emocional, não era considerado normal por isso não podia se beneficiar ao máximo com o programa escolar comum e deveria estar em uma classe especial ou em serviços complementares. O objetivo da educação inclusiva não é adaptar o aluno com necessidades educacionais especiais ao aluno dito “normal”, mas sim possibilitar que este atinja o máximo de sua potencialidade. Para isso, grandes mudanças já estão feitas, um exemplo é a própria legislação brasileira que já mudou para beneficiar uma…

observações realizadas numa escola municipal do município de ROLIM DE MOURA-RO, a partir de aspectos que norteiam a educação a respeito do tema Inclusão, e tem como objetivo principal identificar de que forma a Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais vem sendo realizada na mesma, levando em consideração a perspectiva dos múltiplos atores sociais que compõe o cenário escolar, dentre eles os gestores docentes e discentes. Para tanto estamos cientes de que a Inclusão já…

mais, o desenvolvimento de projetos que visam à integração desses estudantes na vida escolar e/ou acadêmica, na capacitação dos mesmos para o desenvolvimento de suas atividades e preparação para o mercado de trabalho, o qual a cada dia torna-se mais competitivo e seletivo. Pesquisas realizadas recentemente pelo DATASENADO apontam que 77 % (setenta e sete por cento) das pessoas com deficiência acreditam não ter seus direitos respeitados em nosso país. Esta pesquisa entrevistou, com…

das APAEs de Minas Gerais ........................................................................| 10 2.1. Objetivos do Estudo ...........................................................................................| 10 2.2. Metodologia de Pesquisa ..................................................................................| 10 2.3. Coleta de Dados ..................................................................................................| 18 3. Resultados ................

DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO PLANO DE AÇÃO 2015 DIVISÃO DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO- DIAE OBJETIVO: Consolidar o desenvolvimento do processo de Inclusão Escolar e Social do aluno com deficiência/necessidades especiais, na rede de ensino do município de Ananindeua. Atribuições do Professor do Atendimento Educacional Especializado Elaborar, executar e avaliar o Plano de AEE do aluno, contemplando:  A identificação das habilidades e necessidades educacionais…

movimentos sociais organizados. Nesse sentido, conceitualmente a educação não está mais restrita aos processos de ensino-aprendizagem existentes nos espaços escolares formais, passando a ocorrer também em espaços de educação-não escolar, outros espaços educacionais que vão além dos limites da escola, tais espaços são pedagogicamente reconhecidos e atuam na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo…

Altas Habilidades em Matemática: o atendimento no Distrito Federal na Perspectiva do Discente e do Docente Rosângela Cristina dos Santos Figuerêdo1 Thaís Ramos Lima2 Carlos Francisco da Silva3 INTRODUÇÃO A sala de aula é um lugar privilegiado. Nela encontramos educandos com características e interesses diversos. Cada um idealiza seu mundo, faz suas escolhas e traça seus objetivos. Nesse contexto pode-se encontrar alunos que se destacam por possuírem uma capacidade intelectual acima da

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO MARANHÃO – IDEM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular São Luis - MA 2011 2 Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira

Faculdade Anhanguera UNIDERP UNIEDUCAÇÃO Curso: Serviço Social 6º período Disciplina: PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Turma: N PROJETO DE PESQUISA – EDUCAÇAO INCLUSIVA Professora: Edilene Xavier Goiânia: 20 de setembr2014

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia II (PROINTER_II) Relatório Parcial Campinas/SP 2013 Relatório Parcial Relatório Parcial apresentado no Projeto Interdisciplinar do Curso de Tecnologia em Logística na Faculdade Anhanguera, sob a orientação da Tutora EAD Campinas/SP 2013 Apresentação O projeto apresentado tem como objetivo o planejamento…