Projeto De Intervenção Pedagogico Matematica

INTERNACIONAL UNINTER JANAÍNA DE CASTRO QUINTÃO 3 – RU: 941401 – 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER JANAINA DE CASTRO QUINTAO 3 – RU: 941401 – 2012/01 RELATÓRIO DE PESQUISA PROFISSIONAL FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA

importante é o contato direto com situações diárias da rotina escolar. O estágio foi realizado seguindo um cronograma do curso: leituraminuciosa do manual do estagiário fornecido pela Universidade, fundamentação teórica, conhecimento da escola campo e os projetos desenvolvidos pela mesma; observação dos trabalhos da gestão, entrevista e, por fim a elaboração final desterelatório. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E…

................................................................... 19 5. RELATO/ANÁLISE DAS OBSERVAÇÕES/PARTICIPAÇÃO EM SALA DE AULA VISANDO O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO ......................................................................................................................... 19 6. PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA .......................................... 24 7. CONCLUSÃO .............................................................................................

nos vai dizer o que é Matemática e como ensiná-la. O que é Matemática e a forma de ensiná-la são elementos que irão compor o conhecimento em movimento chamado Educação Matemática, bom exemplo do que é um conceito em movimento. Esta denominação para o conjunto de leis que compõe o processo de ensino de Matemática, os seus objetivos e conteúdos tem avançado juntamente com os conhecimentos das leis gerais que regem o convívio social e o mundo físico. Isto é, a Educação Matemática tem…

E. E. I. F. Walter Bezerra de Sá Projeto “Aprendendo com a tabuada” Equipe: Benedilson de Jesus Batista de Lima Francisco Roberto Fonseca Maria Rosilania dos Santos Maria Zuleide Dourado Fujihara Wellington Rocha Santos Série: 3º, 4º e 5º ano Uruoca CE / 2013 Projeto “Aprendendo com a tabuada” 1. Introdução Geralmente um dos fatores que contribuem para um insatisfatório desempenho na disciplina de matemática, principalmente para cálculos que envolvam a tabuada, consiste na

PROJETO RECICLAGEM 1. Tema: Reciclar é bom, Reutilizar é melhor e Reduzir é melhor ainda. Área de abrangência: (x) Movimento (x) Linguagem Oral e Escrita (x) Musicalização (x) Natureza e Sociedade (x) Artes Visuais (x) Matemática 2. Duração: 01 /03 a 31/03 3. Apresentação do projeto: As questões lixo, reciclagem e reutilização vêm sendo consideradas cada vez mais urgentes

PROJETO RECICLAGEM 1. Tema: Reciclar é bom, Reutilizar é melhor e Reduzir é melhor ainda. Área de abrangência: (x) Movimento (x) Linguagem Oral e Escrita (x) Musicalização (x) Natureza e Sociedade (x) Artes Visuais (x) Matemática 2. Duração: 01 /03 a 31/03 3. Apresentação do projeto: As questões lixo, reciclagem e reutilização vêm sendo consideradas cada vez mais urgentes

A UFABC acaba de aprovar em suas instâncias deliberativas superiores os Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Filosofia. No início do próximo quadrimestre, em setembro, os alunos que cursam o BC&H, com especial ênfase àqueles que já concluíram os créditos que devem ser cumpridos em disciplinas obrigatórias no seu bacharelado interdisciplinar, poderão dar início ao cumprimento da carga disciplinar do Bacharelado e da Licenciatura em Filosofia. Em mais…

A UFABC acaba de aprovar em suas instâncias deliberativas superiores os Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Bacharelado e Licenciatura em Filosofia. No início do próximo quadrimestre, em setembro, os alunos que cursam o BC&H, com especial ênfase àqueles que já concluíram os créditos que devem ser cumpridos em disciplinas obrigatórias no seu bacharelado interdisciplinar, poderão dar início ao cumprimento da carga disciplinar do Bacharelado e da Licenciatura em Filosofia. Em mais…

Silva Batista ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Araxá 2012 marly Dionisa da Silva Batista ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL…