Projeto De Intervenção Informatica Na Educação

Paraíba – UEPB - Campus I – Campina Grande Curso de Graduação em Química – Licenciatura Resolução de Aprovação do Projeto Pedagógico UEPB/CONSEPE/012/2008 Carga horária alterada de 33h para 40h conforme RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/031/2008 Substitui o TAO pelo TCC conforme RESOLUÇÃO/UEPB/CONSEPE/032/2009 COMPOSIÇÃO CURRICULAR – Seriado Semestral -TURNO DIURNO I SEMESTRE – 480 HORAS – EIXO: EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: O PRINCÍPIO EDUCATIVO CÓDIGO ATIVIDADES/COMPONENTES CURRICULARES C.H. Conteúdo…

PROFESSORES PARA O USO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS: EVIDÊNCIAS DA PRÁTICA ROSALEN, Marilena – UNIMEP MAZZILLI, Sueli – UNIMEP GT: Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: FAP – UNIMEP Informática na Educação escolar: problematizando o tema O processo de informatização em nossa sociedade vem acompanhado da crescente utilização da informática também nas escolas. Estudos sobre o tema apontam, no entanto, que a formação do professor para a utilização da informática nas…

recriando-a, fala da nossa educabilidade a um nível distinto do nível do adestramento dos outros animais ou do cultivo das plantas. (FREIRE, 1996, p. 68-69). De acordo com o autor a educação promove uma construção de um cidadão que, por intermédio de sua formação busca compreender a realidade por intervir da educação, tentando buscar novos conhecimentos dentro da prática docente para melhorar sua didática para que no seu processo de crescimento possa se ter um alta fundamentação, na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS – UFT CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PALMAS – CUP CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA – PARFOR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSOR: GEORGE LAURO RIBEIRO DE BRITO ACADÊMICA: FABIANA FONSECA MORAIS DIAS- 2011213745 PROJETO SITE EDUCACIONAL DE BARROLÂNDIA-TO: JORNAL INFORMÁTIVO DE ENSINO APRENDIZAGEM AMBIENTE VIRTUAL PALMAS-TO BARROLÂNDIA-TO 07 JULHO DE 2014 1 Sumário Introdução........................................................

conclusão. 1. ESTRUTURAÇÃO E AGRUPAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES A proposta do NAC apóia-se em determinações da Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional (Lei nº 9.394 de 25/12/1996) e nas diretrizes curriculares para o ensino da Administração, estabelecidas pelo Ministério da Educação, por intermédio do Parecer do Conselho Nacional de Educação CNE/CES nº 146, aprovado em 03/04/2002, segundo as quais, independentemente do regime acadêmico que adotar o Curso (seriado,…

Guarapuava - Objetivo 2 Projeto: Casinha Educativa Objetivo: Ensinar brincando, através de uma ação diferenciada, incentivando o empreendedorismo, contribuindo para a formação da criança e complementado a ação da família, rompendo paradigmas. Metodologia: As crianças que participam do projeto têm de quatro a cinco anos e meio, divididas em equipes de seis crianças e uma educadora. Os trabalhos são realizados de 15 em 15 dias mediante o planejamento mensal feito com a educadora e a…

BH-cidadania com o propósito de garantir o esporte e o lazer como direito universal. Realiza intervenção regionalizada, intersetoriais e com participação da comunidade, fomentando vínculos sociais e familiares. Prefeitura- Está aprova e faz a coordenação de quem entra com projetos, aprovação, manutenção e viabiliza o programa. Prodabel- A Informática Pública de Belo Horizonte é gerida pela Empresa de Informática e Informação do Município de Belo Horizonte, que contribui…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS-UEA CURSO DE PEDAGOGIA-PARFOR PROJETO DE APRENDIZAGEM INFORMÁTICA COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM BORBA/AM 2014 JODICILEI GONZAGA DE PAULA INFORMÁTICA COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGAM Projeto solicitado pelo professor Júlio César da disciplina Estágio II, do curso…

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: LIMITES NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOS PROFESSORES GONÇALVES, Marluce Torquato Lima – UECE – marluce01@ig.com.br NUNES, João Batista Carvalho – UECE – jbcn@uece.br GT: Educação e Comunicação / n. 16 Agência Financiadora: FUNCAP Introdução As tecnologias de informação e comunicação (TIC) assumem papel relevante na vida societária, merecedor de investigação, a fim de se perceber sua influência e incorporação nos processos pedagógicos. Seu poder multiplicador e

Meireles Endereço: Rua David Carlos Macknight, 421 – Jardim Paraíso Cidade: Apiaí/SP Diretoria de Ensino: Região de Apiaí Mantenedora: Sociedade Educacional de Apiaí A Unidade Escolar visitada conta com doze salas de aula, um laboratório de Informática, um laboratório de Química, um laboratório de Enfermagem, um laboratório de Eletrotécnica, Biblioteca, Secretaria, duas salas de Coordenação Pedagógica, uma sala da Direção, uma sala de professores, uma cozinha, uma cantina, um…