Projeto De Intervenção Final Benefício Social Nas Escolas

Nome: Divino Cassiano Theodoro – RA:3830701470 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado II. CAMPINAS – SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1- IDENTIFICAÇÃO.............................................. 2- INTRODUÇÃO................................

PROJETO SEM LIXO, COM MAIS SAÚDE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Caracterização Geográfica da escola: A escola foi criada em 1982, possui uma atualmente seis salas de aulas de ensino regular, uma sala para Educação de Jovens e adultos e uma sala multifuncional. Conta ainda, com uma sala para informática, dois sanitários masculinos e femininos e um sanitário para portadores deficiência. Possui uma sala para professores e com um sanitário interno, uma secretaria e uma sala para a direção e um pátio

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora Talita de Moraes Marcelino Uberlândia/UNEDUCAÇÃO 22498 2014 Introdução O objetivo deste desafio é refletir sobre as estratégias pedagógicas para a melhoria da aprendizagem e comportamento dos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JISLANE SANTOS BRITO SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Vitória da Conquista 2014 JISLANE SANTOS BRITO SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório –…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE TOCANTINS SERVIÇO SOCIAL – 8º PERÍODO O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA SOB O OLHAR DE SEUS FUNCIONÁRIOS Raimundo Deladier da Costa BETIM 2012 Raimundo Deladier da Costa O PROGRAMA BOLSA FAMILIA SOB O OLHAR DE SEUS FUNCIONÁRIOS Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNITINS – Fundação…

AGDA SANTANA SOUZA MARIA DE FÁTIMA BRITO DOS PASSOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II Boquim/Se 2012/2 AGDA SANTANA SOUZA MARIA DE FÁTIMA BRITO DOS PASSOS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II Relatório Final de Estágio Supervisionado I e II, apresentado à Universidade Tiradentes como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de bacharel em Serviço Social.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE AROLDO CORRÊA ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Manaus 2014 AROLDO CORRÊA ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CHRISTIANE CÁSSIA GUIMARÃES BELO HORIZONTE 2010 Christiane Cássia Guimaraes Projeto de Intervenção Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social mod.VI da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio supervisionado II

Educação Física Licenciatura Projeto Pedagógico 1 2 CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Resolução CONSEPE N.º004, 12 de Julho de 2000. Reconhecido pela Portaria MEC Nº3.319, de 18 de Outubro de 2004. Renovação do reconhecimento pela Portaria SESU nº 775, de 07 de outubro de 2008. CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS (CEULP) Av. Teotônio Segurado, 1501 Sul Fone: (63) 3219.8000 www.ulbra-to.br COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMPLEXO ESPORTIVO – CEULP Fone: (63) 3219.8110…

Barbara Fernanda Toth Gonçalves RA: 9675475743 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora Talita de Moraes Marcelino Itatiba/Centro de Educação a Distância (CEAD) 2014 Introdução Ultimamente as escolas sendo elas públicas ou privadas estão se voltando mais para a visão educacional no âmbito da necessidade de orientação pedagógica