Projeto De Intervenção Famíla E Escola

as dimensões ou subtipos em que se organizam as diferentes formas de mau trato; 2) os critérios com que se fazem as definições (comportamento parental versus as consequências para a criança); e 3) os objetivos que as próprias definições servem intervenção clínica ou diagnóstico para decisão judicial. Maus tratos físicos A ISPCAN e a OMS definem maus tratos físicos como: “qualquer tipo de maus-tratos em que aconteça algum dano físico real ou potencial, dentro de um tipo de…

AFETIVIDADE NA EJA 1 INTRODUÇAO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) surge no cenário educacional contemporâneo como uma modalidade de grande relevância, pois representa uma alternativa para aqueles cidadãos que por diversos motivos foram excluídos da escola regular. Essa modalidade de ensino consolidou-se a partir dos preceitos da LDB 9394/96, da Resolução CNE/CEB Nº 01/2000 e do parecer CNE/CEB Nº 11/2000. Competem à Educação do século XXI imprescindíveis transformações, tanto em…

....... 14 3.1 SIGNIFICADO SOCIAL................................................................................. 15 4 ASSISTENTE SOCIAL E A ESCOLA........................................................... 16 5 A REALIDADE ESCOLAR E O SERVIÇO SOCIAL..................................... 18 5.1 SERVIÇO SOCIAL E A ESCOLA................................................................. 19 6 ASSISTENTE SOCIAL E A FAMÍLIA.................................................

necessidades físicas, emocionais e maiores ou menor intensidade estão na vida do ser humano, eles despertam emoções e sentimentos de acordo com a capacidade de percepção que ele possui para assimilar a mesma, tem sido utilizada freqüentemente nas escolas. É uma importante forma de expressão humana onde podemos nos manifestar culturalmente. A presença da música na vida dos seres humanos é incontestável. Ela tem acompanhado a história da humanidade, ao longo dos tempos, exercendo as mais…

estudado, tornando a pesquisa mais explícita. Diante dos procedimentos técnicos, a pesquisa foi bibliográfica, com base em material já elaborado, tais como: livros e artigos científicos, contribuindo assim a uma compreensão ainda maior sobre a intervenção do Assistente Social junto aos discentes. Conclui-se que há a necessidade do envolvimento de todos os profissionais da área de educação. Contudo vale resaltar que o Assistente Social, realmente faz à diferença no enfrentamento a problemática do

Centro de Pesquisa e Extensão Cultural – CEPEC Departamento de Pós-Graduação MARIA LUCIENE SANTOS SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: UMA REALIDADE NA ESCOLA VITALINA MARIA DE JESUS Araripina – PE Dezembro 2012 MARIA LUCIENE SANTOS SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: UMA REALIDADE NA ESCOLA VITALINA MARIA DE JESUS Trabalho apresentado a Faculdade de Formação de professores de Araripina-FAFOPA, Departamento de Pós-Graduação, como…

especiais de crianças e adolescentes que, na condição peculiar de pessoas em desenvolvimento, necessitam de proteção especial. Ela é constituída a partir do entendimento de que crianças e adolescentes são sujeitos de direitos e não simples objeto de intervenção do mundo adulto. A grande revolução trazida pelas novas normas legais brasileira foi a substituição da doutrina da situação irregular (Lei 6697/79) por um novo paradigma: a doutrina da proteção integral. Foi em 13 de julho…

conceituais a serem ensinados. | |Planejar significa explicitar de forma articulada a justificativa, a caracterização do contexto, o perfil da clientela e os objetivos| |de um determinado projeto. É esta articulação que definirá a metodologia e sua fundamentação teórica, o que, em um plano detalhado, | |orientará e definirá os contornos para a elaboração do material didático. …

filho e sobre amor incondicional... À equipe de Saúde da Quimioterapia e Onco-Hematologia... Aos médicos, médicas, enfermeiras, enfermeiros, técnicos e à recepção.... Ao Leandro, pelo apoio... À Deus, pela saúde e força ... 3 SUMÁRIO I. Projeto de Estágio 1. Identificação....................................................................................................6 2.…

Junho de 2009. ESTÁGIOS VI e VII ATIVIDADES COMPLEXAS Intervenção de curto, médio e longo prazo incluindo contextos multidisciplinares Planejamento de estratégias Elaboração de relatórios e avaliações Os Estágios VI e VII são cursados, regularmente, pelos alunos que estão matriculados nos 9º e 10º períodos respectivamente. Têm como pré-requisito o Estágio IV. São realizados na Clínica de Psicologia Newton Paiva, em escolas, empresas, hospitais e outros locais conveniados…