Projeto De Intervenção Espaço Não Formal

explorando com arte para a vida Ricardo Jorge Rodrigues Cardoso Relatório de Projeto para a obtenção do título de Mestre no Curso de Mestrado em Educação e Intervenção Social - Desenvolvimento Comunitário e Educação de Adultos Orientadora: Professora Doutora Ivaneide Mendes Porto 2012 Mestrado em Educação e Intervenção Social Desenvolvimento Comunitário e Educação de Adultos RESUMO A Educação e Intervenção Social só acontece se todos os que estiverem envolvidos nela forem…

Educação não formal A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este. É um processo organizado, mas geralmente os resultados de aprendizagem não são avaliados formalmente. Educação voluntária, não hierárquica e baseia-se na motivação intrínseca dos formandos que por si mesmos procuram a aprendizagem. Toma em consideração as necessidades pessoais dos formandos e adequa-se a essas necessidades para responder às suas aspirações. No caso…

presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio IV em espaços não-formais do curso de Pedagogia do Centro Universitário Jorge Amado – UNIJORGE, da disciplina Estágio IV (Outros espaços), ministrada pela professora Lucicleide Santiago. O trabalho desenvolvido teve como finalidade ampliar as reflexões sobre a prática do estágio curricular em contextos não formais de educação, percebendo as conexões discutíveis entre ensino, aprendizagem e…

numa perspectiva comparada com a própria Pedagogia Social; com sua estrutura e organização e seus espaços de intervenção. A Pedagogia Social é assumida a partir do princípio de Educação como direito, na sua totalidade, cujas necessidades e demandas se expressam no ambiente escolar e não escolar, o que representa avanços na compreensão da área, situada inicialmente como restrita à educação não formal. Apresenta-se que, ainda sem regulamentação, já se ofertam cursos técnicos, graduação e…

análise da realidade vivenciada.” “O estágio ocorre como fechamento de um estudo sobre a estrutura e funcionamento escolar, permitindo que o aluno coloque em prática as teorias apreendidas, que muitas vezes se perdem em discussões filosóficas, quando não existe uma análise ou percepção mais aprofundada”. “O Estágio deve favorecer a consolidação do conhecimento”. “A docência nas Séries Iniciais”, pressupõe análise e reflexão sobre a organização da escola nesse nível de ensino, bem…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL Inclusão Produtiva Carpina 2013 PROJETO DE AÇÃO 6º Semestre – Estágio II INCLUSÃO PRODUTIVA MARIA AUXILIADORA MOTA NASCIMENTO DE FARIAS CARPINA 2013 1. APRESENTAÇÃO Este projeto tem a finalidade de: incentivar, orientar e incluir as mães gestantes em um trabalho produtivo em conjunto com uma profissional que trabalha com cestas para cafés e chás, para que as…

PROJETO DE INTERVENÇÃO: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E O PETI NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO. Bom Jesus da Lapa – Ba 2009 ÁUREA DA SILVA SANTOS ÍRIS MARIA NOGUEIRA IVANILDA MARIA SANTANA NOGUEIRA LUCIANA SILVA AMORIM LUCIENE MAGALHÃES CAMPOS LUIZ CARLOS FOGAÇA DIAS PATRÍCIA DA SILVA CARDOSO ROSIMEIRE FERNANDES CAVALCANTI PROJETO DE INTERVENÇÃO: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA, ESCOLA E O PETI NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO. Projeto de…

Planetário de São Paulo: Contribuição como espaço não formal de aprendizagem e alfabetização científica SÃO PAULO’S PLANETARIUM: CONTRIBUTION AS AN INFORMAL SCIENCE LEARNING AND POPULARIZATION SPACE Daniele Elias1, Luiz Henrique Amaral1, Oscar Matsuura2 1Universidade Cruzeiro do Sul 2Planetário do Parque do Ibirapuera Resumo Este trabalho tem como objetivo a apresentação de resultados do projeto de pesquisa-intervenção que vem sendo desenvolvido no Planetário do Parque do…

PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM Espaços Educativos e suas Mobilidades PRODUÇÃO INDIVIDUAL Nome: JOSÉ SILVA Pólo: PARAUAPEBAS/PA Parte I: Como a cidade de Parauapebas/PA educa,... O conceito de cidades educadoras ancora-se nos princípios básicos de como a educação e os espaços públicos podem caminhar juntos para que se desenvolva a educação cidadã. Em Parauapebas, interior do paraense, em seu 26º aniversário, a população pode contemplar o trabalho de fotógrafos locais na

MANUAL DE ELABORAÇÃO DE PROJETO DO PATRIMÔNIO CULTURAL 1- Organização Geral Básica 1.a) Objetivo 1.b) Conceitos e definições; 2- Disposições Gerais 2.a) Premissas; 2.b) Consulta Prévia; 2.c) Detalhamento de Projeto; 2.d) Da autoria, coordenação e responsabilidades; 2.e) Das aprovações; 2.f) Normas e procedimentos complementares; 2.g) Sugestões. 3- Projeto de Intervenção no Patrimônio Edificado 3.a) Identificação e conhecimento do bem; 3.b) Pesquisa histórica; 3.c) Levantamento