Projeto De Intervenção Em Alfabetização De Adultos

significativo nos anos de vida da população brasileira. A expectativa de vida, que era em torno de 33,7 anos em 1950 / 1955, passou para 50,99 em 1990, chegou até 66,25 em 1995 e deverá alcançar 77,08 em 2020 /2025. A justificativa para a realização deste projeto relaciona-se ao fato que, devido a este aumento do número de idosos, profissionais das áreas da saúde e da educação têm buscado novos conhecimentos, técnicas e modos de lidar com esta parcela emergente da população uma vez que…

FACULDADE IEDUCARE VALDELÚCIA MARIA DOS SANTOS GOMES COMPREEENDER COMO SE DÁ O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. AMONTADA-CE 2010 FIED - FACULDADE IEDUCARE COMPREEENDER COMO SE DÁ O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Projeto de Pesquisa apresentado pela acadêmica Valdelúcia Maria dos Santos Gomes como parte das exigências para a obtenção do título de Especialista em…

Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos apresentada à disciplina optativa Alfabetização de Jovens e Adultos, ministrada pela Profª. Drª. Maria Peregrina Fátima Rotta Furlanetti do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP, Campus de Presidente Prudente, com exigência parcial da disciplina. 1. Introdução A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NOME RA EDNA GOMES DA SILVA 204023 VANESSA SIQUEIRA GALARANI 204227 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita de Moraes Marcelino POLO 2012 SUMÁRIO …

....10 INTRODUÇÃO Apesar de a educação constar do texto constitucional como direito de todos, sabe-se que parcela considerável da população brasileira não tem, de fato, esse direito assegurado. Residentes em áreas rurais, pretos e pardos, adultos e idosos e os pobres de uma maneira geral sofrem algum tipo de restrição ao acesso e à permanência com sucesso nos sistemas de ensino. Apesar de serem vários os desafios educacionais que se apresentam à sociedade brasileira,…

INTRODUÇÃO Palavras-chave: educação de jovens e adultos; políticas educacionais; Este trabalho apresenta resultados parciais da pesquisa relacionada a Políticas públicas e ações do Estado na Educação de Jovens e Adultos (EJA) realizou-se uma reflexão sobre o processo histórico da EJA no Brasil, focando em especial a criação e implementação dessa modalidade. A realidade brasileira apresenta intensas mudanças sociais, culturais e economicas num ritmo acelerado de desafios e…

As Práticas Educativas na Educação de Jovens e Adultos na Escola Estadual Professor Josefino Barbosa – Itacarambi – MG. Engenheiro Agrônomo formado pela Universidade Estadual de Montes – UNIMONTES – Licenciado em Química pela Universidade Salgado Oliveira – UNIVERSO - Pós Graduado em Docência do Ensino Superior e Médio em Química pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ. RESUMO O presente artigo tem como objetivo proporcionar uma aproximação entre a teoria e a prática a partir do relato

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER JANICE NUNES BIZINELA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – ALFABETIZAÇÃO CASCAVEL 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER JANICE NUNES BIZINELA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito para…

Aula Cuiabá – MT 2012 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA CONTRIBUIÇÃO À DISCUSSÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO Em educação busca-se, cada vez mais, conhecer métodos e práticaseducativas que sejam mais adequadas à realidade cultural e queatendam ao nível de subjetividade de jovens e adultos. Nesse sentido, opresente artigo objetiva pesquisar as linhas de ações desenvolvidas peloDepartamento de Jovens e Adultos (EJA) , no que se refere à…

de Araújo Albanos-FVJ E- mail: veronik_uern@hotmail.com Aldeci da Cunha Fernandes-UERN/FVJ. E- mail: aldecyfernandes@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta narrativas de educandos do Programa MOVA- Brasil, (Movimento de alfabetização de Jovens e Adultos) do município de Assu/RN. Para tem como objetivo investigar as narrativas e as histórias de vidas desses educandos que durante suas vidas, nunca ingressaram no sistema de ensino ou até fizeram isso parcialmente, mas foram…