Projeto De Intervenção Eja Valores

Resumo: COM NO MAX 300 Palavras-chave: Formação docente. Educação de Jovens e Adultos. Prática Pedagógica. Abstract: Keywords: 1. Introdução 2. Educação de Jovens e Adultos (EJA): Uma abordagem histórica a nível nacional ‘A educação brasileira tem sua trajetória histórica marcada por discursos e práticas que mostram a eficácia, as contradições e as concepções dos modelos educacionais vigentes ou passados. Assim constata-se

............................................. 30 CAPÍTULO 5: ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS..............................................................35 5.1. A Proposta de Ibirité para EJA................................................................................................35 5.2. Os Sujeitos da EJA: O fenômeno da juvenilização desta modalidade de ensino....................37 5.3. Os motivos do abandono escolar........................................................................

de Janeiro, Seropédica, Brasil. RESUMO: A pesquisa teve como objetivo conhecer as representações sociais de alunos do programa de Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola estadual no município do Rio de Janeiro. Entrevistamos 247 estudantes sobre quais motivos os levaram a abandonar os estudos e a voltar a estudar no programa EJA. Utilizamos uma tarefa de evocação livre com o termo indutor ESTUDAR. Os dados foram analisados com auxílio do programa de computador EVOC 2003. Os…

1. APRESENTAÇÃO O presente trabalho de intervenção será composto por um programa informativo e educacional no qual buscará desenvolver e possibilitar caminhos para a prevenção às drogas. O Local onde será realizado o projeto de intervenção é a Escola Municipal Lenival Correia Ferreira no qual é um espaço situado na Rua Jose Simão Correia, Setor Alto da Boa Vista, Gurupi-To, onde estuda crianças do pré 01 ao Eja, também oferece cursos Mais Educação que são RIP ROP, AÊÊ para crianças…

conhecimento científico e o crescente desenvolvimento tecnológico da sociedade, a transmissão/apropriação de conhecimentos de Ciências Naturais se torna indispensáveis à formação de cidadãos críticos e conscientes para a Educação de jovens e adultos - EJA. Contudo, o ensino de tais conhecimentos deve priorizar a contextualização dos mesmos e adoção de estratégias necessárias condizentes a realidade e interesses dos alunos. Entretanto o ensino de Física foi sempre visto como um dos…

UNIJUI – UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DHE – CURSO DE HISTÓRIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO À ESCOLA PAULO CICERO DE SOUZA IJUÍ, MAIO DE 2012 UNIJUI – UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DHE – CURSO DE HISTÓRIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO À ESCOLA PAULO CICERO DE SOUZA ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM ESCOLA, ORIENTADO PELA PROFESSORA LORI MARIA FRANTZ, EXIGÊNCIA DO CURSO DE…

manutenção de sigilo e a vinculação de informações a que tiver acesso em decorrência do estágio; · Preencher a ficha de identificação; · Manter constantemente atualizado o registro de freqüência; · Planejar, sob a orientação do Professor Supervisor, o projeto de estágio supervisionado: · Desenvolver as atividades planejadas de que trata o item anterior; · Comparecer aos encontros determinados para troca de experiências e esclarecimentos de dúvidas; · Elaborar relatórios das…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Proposta de um jogo simbólico no ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (CEDEP). Randiê-zaire Diniz Brasília, Julho de 2011. Proposta de um jogo simbólico no ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (CEDEP). RANDIÊ-ZAIRE DINIZ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito…

horas de observação em sala de aula com alunos de educação de jovens e adultos multiseriadas, realização de anotações das aulas assistidas e entrevista com a direção da escola para conhecer melhor a sua concepção pedagógica. No relatório de Estagio-EJA serão abordados itens como a identificação da escola estagiada, concepção pedagógica, concepção de homem, educação, sociedade papel do professor e papel social da escola, através de entrevista com o professor iremos identificar os métodos…

conhecimento científico e o crescente desenvolvimento tecnológico da sociedade, a transmissão/apropriação de conhecimentos de Ciências Naturais se torna indispensáveis à formação de cidadãos críticos e conscientes para a Educação de jovens e adultos - EJA. Contudo, o ensino de tais conhecimentos deve priorizar a contextualização dos mesmos e adoção de estratégias necessárias condizentes a realidade e interesses dos alunos. Entretanto o ensino de Física foi sempre visto como um dos…