Memoria da educaçao no brasil contemporanio

que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados e estabelece projetos de mudança. Ou seja: estamos inseridos no tempo: o presente não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro desejado. Pensar o passado, porém, não é um exercício de saudosismo, curiosidade ou erudição: o passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente. Se resultamos desse movimento incessante, é impossível pensar em uma natureza humana com características universais e eternas. Não há um conceito de “ser humano universal”que sirva de modelo em todos os tempos (...) Não nos compreendemos fora de nossa prática social, porque esta, por sua vez, se encontra mergulhada em um contexto histórico-social concreto. a. Período Jesuítico (1549-1759)A educação indígena foi interrompida com a chegada dos jesuítas. Comandados pelo padre Manuel da Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador. Irmão Vicente tornou-se o primeiro professor nos moldes europeus, em terras brasileiras, e durante mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e a propagação da fé religiosa. b. No Brasil os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo. Perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ANDRÉIA APARECIDA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL NOVA LIMA 2015 ANDRÉIA APARECIDA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do…

redação do art. 31 da Resolução CNE/CEB nº 7/2010, que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. RELATORA: Malvina Tânia Tuttman PROCESSO Nº: 23001000036/2013-10 PARECER CNE/CEB Nº: COLEGIADO: APROVADO EM: 7/2013 CEB 14/3/2013 I – RELATÓRIO Histórico O Conselho Regional de Educação Física da 1ª Região, com sede na Rua Adolfo Mota, 104, Tijuca, Rio de Janeiro, protocolou, em 28 de agosto de 2012, pedido de revisão e alteração da redação do art. 31…

constante esforço de compreender o presente das raízes. No período colonial tem suas dificuldades de acesso a documentos autênticos e a ausência de fontes que expressam dois lados: A reduzida ou nenhuma preocupação, com a preservação da memoria do tempo colonial. Depois disto, os jesuítas protagonizam sobre o ensaio de educação, onde discutiram elementos do período em que aqui estiveram, com as consequências de sua expulsão, quanto teve sua primeira tentativa de criar uma educação…

por definição uma esfera de disputas e negociações na ordem burguesa. Desse modo, independente de seus objetos específicos de intervenção, saúde, previdência ou assistência social, o escopo da seguridade depende tanto do nível de socialização da política conquistado pelas classes trabalhadoras, como das estratégias do capital na incorporação das necessidades do trabalho. Assim especificaremos cada política no intuito de compreender sua importância. No âmbito da previdência social no…

Weffort, ele descreve de forma breve o objetivo da obra, sua estrutura e conteúdos, bem como fala sobre o autor. Este livro de Paulo Freire nos mostra a sua visão pedagógica e seu método de ensino. O autor apresenta de forma clara as suas ideias. Paulo Freire escreve este livro depois da queda do governo Goulart(1964), nos intervalos das prisões e finalizado no exílio(1980) -suas ideias alcançaram projeção em todo o Brasil. Este livro exibi uma reflexão sobre a experiência do…

C. Weffort, ele descreve de forma breve o objetivo da obra, sua estrutura e conteúdos, bem como fala sobre o autor. Este livro de Paulo Freire nos mostra a sua visão pedagógica e seu método de ensino. O autor apresenta de forma clara as suas ideias. Paulo Freire escreve este livro depois da queda do governo Goulart(1964), nos intervalos das prisões e finalizado no exílio(1980) -suas ideias alcançaram projeção em todo o Brasil. Este livro exibi uma reflexão sobre a experiência do…

CCORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7/24 ADMINISTRAÇÃO MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Última Folha Na parte superior da folha: A expressão “Parecer do Avaliador – Faculdade São Miguel” Na parte inferior: An alisado pelo Prof.:_________________________ Data: ____/____/____ Obs: Esta formatação deverá ser rigor osamente seguida, sob pena de ser considerado insuficiente. 6. FORMATÇÃO DO RELATÓRIO DO PROJETO EMPRESA (Modalidade 3) Será adotado o papel A4 e espaço dois na…

Ética, Serviço Social, Formação Profissional Resumo O presente artigo traz algumas reflexões expostas na dissertação de mestrado apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em outubro de 2011. Propõe uma análise histórica da ética no Serviço Social brasileiro, de sua então denominada ética tradicional, compreendida enquanto uma ética de cunho conservador e funcional, até sua consequente superação dialética que…

valores.” (RUA, 1997, p. 1) (grifo da autora). Nesse sentido, pode inferir-se que a política pública não é apenas a intervenção estatal em si, envolvendo também todo um processo de decisões políticas, ações, planejamento, orçamento, execução e avaliação. O Programa “De Braços Abertos”, da Prefeitura Municipal de São Paulo, é pioneiro e distingue-se das políticas de drogas levadas à cabo em outras cidades brasileiras, focadas na dimensão da segurança pública. Vale dizer que o Brasil…