Projeto De Intervenção Dificuldade De Leitura E Escrita N

ANOS INICIAIS SER PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ITAJAÍ 2013/II GISELE CRISTINA INÁCIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ANOS INICIAIS Relatório de observação e intervenção apresentado como requisito para a conclusão da disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, 6° período, do Curso de Pedagogia, da Universidade do Vale do Itajaí, sob a orientação da Profª. Maria Fernanda D’ Ávila Coelho

PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO: “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO POR MÁRCIA LEITE BUCCOS ORIENTADORA: PROFESSORA FABIANE MUNIZ RIO DE JANEIRO 2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO: “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA EM CLASSES DE…

Relatório de Estágio - Psicopedagogia Clínica ADRIANA SOARES LOURENÇO DOS SANTOS ANTÔNIO JOSÉ LOURENÇO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CLÍNICO DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Relatório de Estágio do Instituto Catarinense de Pós-Graduação – ICPG. Trabalho de conclusão da disicplina Prática em Diagnóstico e Intervenção Orientador Prof. MSc. Carlos A. Medrano e MSc Luciana M. do Nascimento Rio do Sul 2007 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DO SERTÃO JUCIANE BEZERRA DA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO: Ler e Escrever para Aprender DELMIRO GOUVEIA DEZEMBRO, 2012 JUCIANE BEZERRA DA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO: Ler e Escrever para Aprender Projeto apresentado pela discente Juciane Bezerra da Silva, para a disciplina Estágio Supervisionado, sob orientação da…

deficiência para qual o grupo irá elaborar o projeto. O grupo fará o exercício de elaborar UM projeto para UMA DAS REALIDADES apresentadas, pensando principalmente em como promover a valorização das diferenças na sala de aula. Espera-se com esse exercício que possam discutir as possibilidades de trabalho, e em como criar possibilidades de aprendizagem significativas para todos os alunos, inclusive para aqueles com deficiência. Lembrem-se de que o projeto deve considerar ainda…

CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................23 REFERÊNCIAS 7 1. INTRODUÇÃO A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem da leitura que é por muitas vezes confundida com outros problemas de adaptação escolar, porém a dislexia é uma dificuldade especifica na leitura e na escrita, onde se apresenta de várias formas como a dislexia do desenvolvimento e a adquirida (também conhecida como alexia), a dislexia de…

DIFICULDADE DA LEITURA E DA ESCRITA MARIA DE JESUS DA COSTA JAICÓS – PI 2014 MARIA DE JESUS DA COSTA DIFICULDADES DA LEITURA E DA ESCRITA Trabalho de Conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, apresentado a Faculdade Evangélica Cristo Rei, como pré-requisito para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof. Especialista: Maria Claudia de Araujo Luz. MARIA DE JESUS DA COSTA DIFICULDADES DA LEITURA

amiga-irmã Gabriela por sempre atender ao meu chamamento para rever e organizar o texto, a Guto e Beta pela presença em minha vida. Agradeço também aos colegas e amigos do Colégio Estadual Profª Maria José de Lima Silveira que colaboram no projeto de intervenção. RESUMO A gestão participativa da escola tem como compromisso maior a garantia de uma escola de qualidade e a aprendizagem significativa de seus alunos tal como enfatiza a missão e a visão do PPP do Colégio Estadual…

as dificuldades na aquisição da leitura e escrita em crianças, uma vez que observamos uma intensificação das demandas para atendimento psicopedagógico na fase de alfabetização. É nesse período que os pequenos alunos se vêem convocados pela sociedade a responder a novas exigências de competência e responsabilidade, sob a forma de deveres e obrigações escolares, compartilhando, assim, os projetos de progresso social, cultural e educacional da família. Segundo Eiguer (1985, p. 42), tais…

PROJETO TEMA A pontuação na produção textual escrita. DELIMITAÇÃO DO TEMA O uso da vírgula na produção do texto no 8° ano da Escola Estadual Nossa Senhora Das Graças no Município de Manicoré. 1 INTRODUÇÃO É comum encontrar nas escolas, estudantes de Língua Portuguesa do 8º ano do ensino fundamental que apresentam dificuldades para pontuar o texto que lêem e/ou escrevem. Em razão desse problema decidimos desenvolver o projeto de intervenção pedagógica baseado nas sugestões…