Projeto De Intervenção Cantigas De Roda

DA REALIDADE ESCOLAR.........................................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas.............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

escritos e participando de diversas situações de intercâmbio social nas quais possa contar suas vivências, ouvir as de outras pessoas, elaborar e responder perguntas; Objetivos específicos: - Reconhecer e grafar seu nome completo de forma cursiva - Cantigas -Identificar e grafar as vogais maiúscula e minúsculas; - Desenvolver habilidade de leitura para a compreensão, interpretação dos diversos tipos de textos e gêneros textuais; - Familiarizar com a escrita através do manuseio de…

as pessoas de boa vontade, à base do voluntariado, reservando-se o pagamento para alguns técnicos necessários à supervisão e coordenação dos serviços cujos encargos são de maior responsabilidade. Outra concepção de educação que se fez presente no projeto educativo para crianças era o preparo de crianças pobres para o trabalho, pratica presente sobretudo nos orfanatos, onde a criança deveria ser preparada bem cedo para o trabalho. Durante muito tempo a infância não foi sujeito de…

SUPERIOR DO SERIDÓ-CERES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-DEDUC CAMPUS DE CAICÓ CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: PROJETO: É BRINCANDO QUE VAMOS CONHECER O NOSSO CORPO CAICÓ-RN 2012 ALCIMAR SANTANA SANTOS ANA SANTANA BARROS DANTAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: PROJETO: É BRINCANDO QUE VAMOS CONHECER O NOSSO CORPO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio II (Educação Infantil), como requisito…

RESUMO O objeto principal da presente pesquisa é explicitar alguns dos motivos pelos quais as crianças devem ter acesso aos contos de fadas. A constante preocupação com a evasão escolar e problemas de aprendizagem tem levado educadores a adotar projetos baseados neste universo amplo como os dos contos de fadas para inovar a alfabetização nas classes iniciais. O elevado número de crianças excluídas do processo de alfabetização e rendimento muito abaixo do esperado e previsto pelas…

Artes da Universidade de São Paulo a 27 de Agosto de 2013) Prof. Domingos A.R. Morais IELT (Instituto de Estudos de Literatura Tradição) da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa MPIAEA (Movimento Português de Intervenção Artística e Educação pela Arte) 1 - O caso português, das origens à actualidade A música que hoje ouvimos (e mais raramente fazemos), parece-nos talvez desligada de muitas das nobres funções e actividades que nos primórdios das…

.................... 08 3. CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO.................... 08 4. SALA DE AULA.................................................................................... 12 5. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA TURMA....................................... 12 5.1 TÍTULO DO PROJETO.....................................................................12 5.2 JUSTIFICATIVA.............................................................................. 12 5.3 DESENVOLVIMENTO..........

LINGUAGEM -Atraso de fala; - Histórico familial de atraso na fala e dificuldade na leitura; - Troca de sons na fala; - Demora para aprender novas palavras; - Dificuldade para lembrar nomes e símbolos; - Dificuldade para aprender rimas em cantigas e parlendas. LEITURA- Dificuldade para discriminar as letras do alfabeto; - Dificuldade no aprendizado da leitura, escrita e soletração; - Dificuldade para separar e seqüenciar sons (exemplo: m - e - n - i - n - o); - Dificuldade…

as pessoas de boa vontade, à base do voluntariado, reservando-se o pagamento para alguns técnicos necessários à supervisão e coordenação dos serviços cujos encargos são de maior responsabilidade. Outra concepção de educação que se fez presente no projeto educativo para crianças era o preparo de crianças pobres para o trabalho, pratica presente sobretudo nos orfanatos, onde a criança deveria ser preparada bem cedo para o trabalho. Durante muito tempo a infância não foi sujeito de…

estabelecimento de ensino. Na sala de aula do 1º Período foi registrado a pratica docente assim como o relacionamento entre professor – alunos e diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de historia, roda de conversas, oficina de desenho, modelagem, musica e atividades que envolvem cuidados com corpo das crianças. Logo em seguida das observações na sala de aula foi elaborado o planejamento semanal, de acordo com a grade…