Projeto De Intervencao Indio

.......................... 1 RELATORIO DA REALIDADE DA UNIDADE ESCOLAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL - LUCIMAR SACRE DE CAMPOS .............................................................................. 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO PROPOSTA DE AÇÃO ........................................... 13 PROJETO: Índio ........................................................................................................ 13 TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL .....................................................

Gestão Educacional. Pacto nacional pela alfabetização na idade certa : projetos didáticos e sequências didáticas na educação do campo : a alfabetização nas diferentes áreas de conhecimento escolar : educação do campo : unidade 06 / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. 60 p. ISBN 978-85-7783-095-4 1. Alfabetização. 2. Educação no campo. 3. Projeto didático. I. Título. CDU 37.014.22…

LISTAS DE SIGLAS E ABREVIATURAS APOINME - Articulação dos Povos e Organizações Indígenas do Nordeste, Minas Gerais e Espírito Santo CNPI - Comissão Nacional de Política Indigenista FUNAI – Fundação Nacional do Índio COIAB - Coordenação das Organizações Indígenas da Amazônia Brasileira CONAMI - Conselho Nacional de Mulheres Indígenas IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística DMI - Departamento de Mulheres Indígenas MG – Minas Gerais ONG – Organização

Colonização e Reforma Agrária (INCRA) para abrigar o Projeto Especial de Colonização (PEC), cuja finalidade era o assentamento dos desabrigados da Barragem de Sobradinho. Firme no propósito de ceder apenas 20 hectares a cada família assentada, o INCRA sugeriu à FUNAI "a remoção dos índios ou a sua emancipação para que tenham direito ao assentamento de acordo com o disposto no Estatuto da Terra" ("Relatos dos pankaru ontem e hoje", s/d: 01). Os índios resistiram e, depois de idas e…

conhecimento. Os índios, desde o século 16, desempenharam essa função para a reflexão políticofilosófica ocidental (para uma muito pequena parte dela, na verdade). E essa mesma função, mas modernizada, especificada e tornada mais evidente pelo fato de que os índios brasileiros da década 1970 – a década que inicia a ocupação destrutiva em larga escala da Amazônia – eram nossos conterrâneos e nossos contemporâneos, eles nos ensinavam algo não só sobre nós mesmos como sobre nosso projeto de…

(Públicas) Sociais, Eloisa de Mattos Höfling diz que “visões diferentes de sociedade, Estado, política educacional geram projetos diferentes de intervenção nesta área”. Comente este argumento e exemplifique sua resposta articulando-a com o que você estudou na disciplina Filosofia sobre o que é educação, mais especificamente no texto: Educação? Educações: aprender com o índio. O Estado possui a função de intervir nas diversas áreas da sociedade de forma distinta, objetivando amenizar…

PROGRAMA DE ÍNDIO: APRENDENDO E ENSINANDO NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COLLOCA, Edson Aparecido – SEESP; NEFEF; SPQMH e.colloca@terra.com.br CARMO, Clayton da Silva – PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP spina002@yahoo.com.br BENTO, Clóvis Claudino – PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP bentocc@bol.com.br COREZOMAÉ, Lennon Ferreira – UFSCar; NEFEF lennon.fc@hotmail.com Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo O incomodo causado pelo…

de Santo Antão – 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 2 2. OBJETIVO 2 3. METODOLOGIA 3 4. RESULTADOS E DISCUSSÕES 3 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 6. REFERÊNCIAS 8 RESUMO A partir de relatos orais de índios Xucurus, este estudo buscou conhecer e entender as raízes históricas dessa comunidade, bem como entender a organização sociocultural, política e religiosa deste povo a fim de construir uma compreensão sobre a comunidade estudada.…

que é exposto pelo autor, defina “arquitetura”. Toda e qualquer intervenção no meio ambiente criando novos espaços, quase sempre com determinada intenção plástica, para atender necessidades imediatas, ou a expectativas programadas e caracterizada por aquilo que chamamos de partido. 2. O que se entende por “partido”? Consequência formal derivada de uma série de condicionantes ou de determinantes; seria o resultado físico da intervenção sugerida. 3. Quais os principais determinantes ou…

2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.1 Apresentação do Plano de Aula - Aula 1 4 3.1.1 Análise da intervenção 5 3.1.2 Amostra de um trabalho 6 3.2 Apresentação do Plano de Aula - Aula 2 7 3.2.1 Análise da intervenção 8 3.2.2 Amostra de um trabalho 9 3.3 Apresentação do Plano de Aula - Aula 3 10 3.3.1 Análise da intervenção 11 3.3.2 Amostra de um trabalho 12 3.4 Apresentação do Plano de Aula - Aula 4 13 3.4.1 Análise da intervenção 14 3.4.2…