Projeto De Intervenção Psicológica

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Modalidades: Formação de Psicólogo e Licenciatura JOÃO PESSOA, SETEMBRO DE 2007 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Identificação: Curso de Psicologia Modalidades: ← Formação de Psicólogo ← Licenciatura em Psicologia

CAMPINA GRANDE – PB JULHO/ 2012 CARLA DE SANT’ANA BRANDÃO COSTA SERVIÇO DE ESCUTA PSICOLÓGICA: ATENDENDO A COMUNIDADE NO MOMENTO DA NECESSIDADE Relatório Final apresentado à Comissão de Avaliação de Programas/Projetos de Extensão da PROEAC/UEPB, como requisito para a ‘finalização do Projeto junto a Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários. CAMPINA GRANDE – PB JULHO/ 2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO DOS DADOS CADASTRAIS 4 2.…

baseava-se em modelos teóricos desenvolvidos nos Estados Unidos e na Europa. Foram realizadas algumas tentativas para adequar instrumentos e técnicas às particularidades do Brasil, porém não foi possível desenvolver um modelo próprio de avaliação e intervenção. Diante disso, vários psicólogos de diferentes correntes teóricas formularam métodos próprios de avaliação a fim de especificar as diferentes realidades brasileiras que a Psicologia do Esporte abrange, tornando-a, assim,…

preparação psicológica dos atletas etc. Embora muito científico, Carvalhaes também olhava o atleta como uma pessoa, tendo preocupações com o lado sócio econômico e emocional dos atletas. b) Características da área b.1) Psicologia do Esporte aplicada: Consiste em instruir atletas, técnicos, times, pais, grupos e outros nos aspectos psicológicos de seu esporte ou atividade. O objetivo é para melhorar o rendimento e aumentar a diversão através do uso de técnicas…

quanto da profissão e sua importância. Mostraremos as questões sobre a disciplina, como um todo, sendo abordada de maneira esclarecedora sem ter apenas um tema escolhido para trabalhar, sendo assim temos uma possibilidade de discussão da área que os projetos da Psicologia podem alcançar diante das demandas culturais que é a base para o desenvolvimento da psicologia em diferentes modos tanto como área de conhecimento quanto como profissão de ajuda, tendo a referência às práticas que…

CURSO DE DESENHO INDUSTRIAL – PROJETO DO PRODUTO LETÍCIA HÉLIA AMBIENTE HOSPITALAR INFANTIL CURITIBA 2013 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE ARQUITETURA E DESIGN CURSO DE DESENHO INDUSTRIAL – PROJETO DO PRODUTO LETÍCIA HÉLIA AMBIENTE HOSPITALAR INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina Prática Projetual V, do curso de graduação de Desenho Industrial – Projeto do Produto, como…

Callou Filho Maria Aparecida Ferreira Brandão Nirla Gomes Guedes Roberta Duarte Maia Sheila Maria Santiago Borges Wládia Teixeira de Morais SISTEMATIZAÇÃO DA INSERÇÃO DO ESTUDANTE DE PSICOLOGIA EM UM HOSPITAL TERCIÁRIO Projeto Aplicativo apresentado ao Instituto Sírio-Libanês de Ensino para certificação como especialista em Educação na Saúde para Preceptores do SUS. Facilitador: Silvia Maria Negreiros Bomfim Silva CEARÁ 2013 FICHA…

sem dúvida, o século em que a clínica médica teve o seu período áureo, enriquecendo a Medicina com numerosas descobertas, fruto de observações cuidadosas e da instrumen-talização do médico (Rezende,2006). Preocupado, nessa fase, em desenvolver um projeto arqueológico que tinha por objetivo efetuar uma análise histórica da constituição dos saberes das ciências humanas, o referido filósofo enfatiza mais as práticas discursivas que fabricam o objeto de estudo da Medicina do que…

Análise do Projeto de Intervenção GerAcções 1º Ano, 2º Semestre da Licenciatura em Educação Social Regime Diurno Docente: Carla Lopes Discentes: Ana Mafalda Santos nº 110230034 Ana Marisa Garcia nº 110230027 Manuela Padrão nº 110230006 Sandra Ferreira nº 110230028 Índice Programa de Intervenção GerAcções Introdução No âmbito da Unidade Curricular de Promoção Social e Cognitiva, foi-nos proposta a realização de pesquisa sobre…

pela estagiária, destacam-se: observação, atendimento, escuta, visitas domiciliares, participação de projetos sociais, elaboração e execução do projeto de intervenção social, sob a coordenação do Assistente Social Cicero de Brito Monteiro, Supervisor de campo e Fernanda lins, Supervisora de acadêmica de estágio. Em suma, foi de grande relevância, visto que os objetivos do projeto de intervenção “Viver Bem”, realizado com os alunos da Escola Municipal Judite Leal Costa, foram alcançados de forma