Projeto De Intervenção Pronto Para Educação Infantil

adultos que estejam sob qualquer tipo de risco. "O bom profissional é aquele que está sempre pronto a assistir aqueles que necessitam e tem consciência de sua responsabilidade. É preciso ter sensibilidade para entender a dor ou a dificuldade do outro e ser sociável a fim de estabelecer vínculo de comunicação com a pessoa ,Na área assistencial, o profissional também cria campanhas de alimentação, saúde, educação e recreação. Pode ainda atuar em empresas privadas, no setor de recursos…

valores na Educação Infantil por meio de um projeto de atividades interdisciplinares Adriana Aparecida Bini Zanetti Daniele Priscila Ribeiro Eliana Rodrigues de Almeida Evelise Camilo Jéssica Kelly da Silva Teresa de Jesus RIBEIRÃO PRETO-SP 2012 Adriana Aparecida Bini Zanetti Daniele Priscila Ribeiro Eliana Rodrigues de Almeida Evelise Camilo Jéssica Kelly da Silva Teresa de Jesus A construção de valores na Educação…

prazerosa, fazendo com que as crianças se sintam seguras e acolhidas, conquistando sua autonomia e assumindo seu papel de cidadão que sabe agir, ser e conviver. A escola preocupada então com a educação e o aprendizado das crianças que lá frequentam, a direção e eu percebemos então a necessidade de um projeto onde as crianças possam ter uma qualidade de vida, o brincar iria ajuda- los no seu desenvolvimento biopsicosocial. Pela escola estar situada em um bairro periférico da cidade, tem…

sobre a escola de educação infantil Estrelinhas da Saúde Aline Matos de Souza - acadêmica de Ciências Biológicas da Universidade de Caxias do sul Cristiano Sobroza Monteiro – Professor de Antropologia I Durante duas semanas observei a escola, que fica localizada na rua Luiz Bof, 63, bairro Nossa Senhora da Saúde em Caxias do Sul. Em 03 de fevereiro de 2009, nasceu a Escola de Educação Infantil Estrelinhas da Saúde. A Estrelinhas da Saúde é a primeira escola de educação infantil do…

vários tipos de contextos escolares reais, comparando-os e refletindo sobre suas características e diferenças. Por isso, essa disciplina pretende provocar reflexões sobre questões mais práticas que serão observadas e vivenciadas nas escolas de Educação Infantil. O estágio supervisionado constitui uma oportunidade para o aluno estagiário compreender como as práticas e vivências da escola podem enriquecer suas aprendizagens. Conhecendo as ações educativas e características das…

das vezes negativamente com a educação alimentar. Atentamos-nos também, para a importância das atividades físicas aliada a uma boa alimentação, como propulsoras do aumento de qualidade de vida. Para isso, nosso estudo focou-se no intuito de valorizar práticas alimentares saudáveis, buscando propagar aos alunos em fase inicial de escolarização, visto que é ainda na infância que os hábitos alimentares são formados e adquiridos, a conscientização para uma educação alimentar saudável…

ANTONIA FERNANDES DE SOUZA Relatório de Estágio Curricular Supervisionado III BRAÇO DO NORTE 2015 Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Relatório de Estágio Curricular Supervisionado III Relatório de Estágio relativo à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III, desenvolvido na 7ª. Fase do Curso de Pedagogia, sob orientação do Prof.Elaine Eliane…

Construção grupal de um projeto educativo a partir de uma peça teatral infantil Francielle Xavier Dias*1 Universidade Federal de Uberlândia Rafael de Melo Costa* Universidade Federal de Uberlândia Luiz Carlos Avelino da Silva**2 Universidade Federal de Uberlândia Esse trabalho relata a experiência de um grupo de acadêmicos de Psicologia e um professor na construção de um projeto de educação para cidadania que visava, por meio da apresentação de uma peça teatral desencadear um diálogo…

Estadual de Educação e Cultura. Alguns pontos principais que devem ser observados por todos Diretores das Unidades de Ensino Teológico. A. Diretores das Unidades de Ensino Instituto Teológico Quadrangular A.1. Requisitos para diretores: Ensino Fundamental (1ª à 8ª séries) completa – Este é um requisito mínimo, porém, é importante que os diretores invistam em sua vida acadêmica, atualizando-se ou até mesmo complementando os seus estudos, se for o caso. Precisamos estar prontos…

.................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO................06 3 REFERENCIAL TEORICO......................................................................................12 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO..............................................................................18 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................22 6 REFERENCIA...................................