Projeto De História Meu Bairro

entender essa “dialética social do automóvel”, em que ao mesmo tempo produzido, produz. A relação do indivíduo com o espaço é afetada diretamente pelo carro. A identificação e a integração com o espaço se tornam quase impossíveis, quando estamos em um bairro, ou em uma cidade cheia de carros. O carro leva o indivíduo para uma experiência nova, alienante e ausente do espaço em que está inserido ou nas palavras de Ludd "retiram-no [o indivíduo] do lugar concedendolhe uma outra experiência…

Acácia, Alef Douglas, Herisma Victore, Karina Martins, Marco Antônio, Paulo Sérgio, Rayanne Pedrosa e Washington Modesto. Resumo Este trabalho visa o estudo e viabilização de áreas de uso comum em bairros da cidade de Belo Horizonte - MG. Embasando-se em dados estatísticos de alguns bairros mal infraestruturados e em obras de prestigiados autores sobre o tema, assim como das normas técnicas da construção civil, um protótipo de maquete eletrônica foi proposto como solução do…

A IDENTIDADE E O COTIDIANO LOCAL : ESTUDO DO BAIRRO E SEUS ATORES SOCIAIS1 Giane Lucia Rodrigues dos Santos2, Ivo Canabarro3 O ato de habitar, morar esta vinculado ao homem desde seu surgimento, ele não vive sem ocupar lugar no espaço, isto é condição inata a ele, porém as características desse ato mudam de acordo com cada contexto social, econômico e político. Analisar este espaço urbano coletivo como as cidades, os bairros e as ruas revelam personagens que transitam e de…

INTRODUÇÃO 1 OBJETIVOS 1.1 OBJETIVO GERAL Elaborar Diretrizes de Projeto Urbanístico de Requalificação Urbana no Bairro da Campina com base em diagnóstico físico territorial do Centro Histórico de Belém/PA, considerando sua inserção na dinâmica sócio espacial e no planejamento urbano da cidade. 1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Executar levantamentos de dados primários e secundários do bairro da Campina; Sistematizar informações em mapas e tabelas; Realizar as análises e cruzamento de informações

(PROPAR) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). ENDEREÇO: Rua Gen. Florêncio Ygartua, 491/23 Bairro Rio Branco CEP: 90.430-010 Porto Alegre – RS – Brasil telefones: (51) 3332-3576/ (51) 9126-7668 fax: (51) 3222-4246 e-mail: maraoe@via-rs.net A INTERBAU E A REQUALIFICAÇÃO HANSAVIERTEL EM BERLIM – 1957 MODERNA DO OITOCENTISTA RESUMO O Hansaviertel, bairro oitocentista cuja formação original era bastante integrada ao tecido urbano tradicional…

ESTUDO DIRIGIDO: INTERPRETAÇÃO DO FILME 1- Sobre o filme “Escritores da Liberdade” responda: a - Onde se passa a história narrada pelo filme? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b - Quando ela acontece? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c - Quem são os

a criação de bairros, as habitações de interesse social e a sustentabilidade urbana estão em evidência no discurso pela reativação do sentido da pólis. Entretanto, tais ações, em seus exemplos mais emblemáticos, vêm acompanhadas por excêntricas ocupações do território, bem como da manipulação de suas estruturas sociais pretéritas. Este artigo pretende rever algumas posições teóricas sugeridas a partir da segunda metade do século 20 e que parecem ressurgir em arquiteturas e projetos…

entre os estados de SchleswigHolstein e Baixa Saxônia. HAMBURG _ HAFEN CITY HAMBURG HAMBURG _ HAFEN CITY HAMBURG HAMBURG _ HAFEN CITY HAMBURG HAMBURG _ HAFEN CITY HAMBURG HAMBURG _ HAFEN CITY HAMBURG HAMBURG _ HAFEN CITY HISTÓRIA O Nome Hamburgo surgiu devido a primeira construção permanente no local, Castelo construído por ordem do imperador Carlos Magno no ano 808, castelo construído em leito rochoso entre os rios Alster e Elba. Castelo se Chamava…

Escola Municipal Professor Leudo Valença Rua Filomena de Sena Carneiro, nº 225 Bairro: Rendeiras - Caruaru – PE CEP: 55.022-540 PROJETO MEIO AMBIENTE Apresentação A Educação Ambiental nunca teve uma política bem definida aqui no Brasil, embora a mesma seja caracterizada por incorporar as dimensões socioeconômicas, política, cultural e histórica do país. Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a educação ambiental, por acreditar que a escola é

passam a ler e a compreender o mundo. Cabe a educação facilitar essa “leitura” e compreensão, possibilitando,no processo inicial de escolarização, o relacionamento, pela criança,da sua própria historia de vida. É desejável resgatar a importância das suas ações e atitudes no processo de construção da historia da humanidade, estimulando sempre a sua auto-estima. PROPOSTA DE ATIVIDADE A atividade sujeita em sala de aula que ajuda a criança ser compreendida como construtora e…