Projeto De Higiene Bucal Criancas

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

POR QUE TRABALHAR COM PROJETOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Porque trabalhar com projetos é fascinante e surpreendente. Fascinante pela capacidade de envolver todo tipo de aluno. E surpreendente por trazer embutido o germe do inesperado. O trabalho com projetos possibilita a integração das áreas do conhecimento evitando a fragmentação. Propõe desafios, desperta a curiosidade e permite à criança confrontar suas hipóteses com o conhecimento historicamente constituído, caminhando assim, gradativamente,

Reconhece as pessoas do seu convívio diário e manifesta suas preferências com gostosas risadas , demonstrando assim, todo seu entusiasmo. Atenta a todos os movimentos e acontecimentos ao redor, acompanha com curiosidade as brincadeiras das outras crianças e faz questão de estar sempre no meio da “bagunça”. Balbucia frequentemente e acompanha nossas cantigas, identifica as canções de roda não apenas com os balbucios, mas também com movimentos ritmados do corpo e palminhas, também as…

nos ensina uma coisa nova e diferente. Então veio a chance de dar a elas a oportunidade de aprender e ensinar seus irmãos e até mesmo seus pais, quem sabe? O trabalho realizado inclui ajudar a criança a conhecer a si própria, o seu corpo e a ter cuidados com a sua saúde e higiene, proporcionado a criança oportunidade de viver uma vida mais saudável. Vygotsky (1982) afirma que o meio social é determinante do desenvolvimento humano e que isso acontece fundamentalmente pela aprendizagem…

profissionais liberais, escriturários ou funcionários públicos. No período da tarde, estudam também alunos oriundo da zona rural, transportados pela Prefeitura, filhos de pequenos proprietários e trabalhadores rurais. Temos um número significativo de crianças que moram com os avós e tios, quer por motivo de trabalho ou por desestruturação familiar. Pontos negativos Clientela: Número excessivo de alunos nas classes, principalmente em 1º ano; Alunos com problemas familiares graves: pais…

em boas condições, sendo um prédio plano e com acesso para deficientes físicos. Os projetos que nortearam os trabalhos pedagógicos no ano de 2014 da escola I são Música, Identidade e autonomia, Brincadeira é coisa séria, Higiene e Leitura ( Livro Viajante). O projeto música e brincar são coisa séria são desenvolvidos por todas as turmas da escola Essa multiplicidade de recursos faz com que a criança expresse seus desejos, vontades, atuando com autonomia em relação á…

CIÊNCIA E ARTE EM TRANSIÇÃO PARA CRIANÇAS QUE VÃO VIVER 100 ANOS OU MAIS O título deste texto parafraseia o de um artigo do professor de Pediatria da UNIFESP, Jayme Murahovschi (2006), para dizer que a motivação para a construção de mais um texto com o tema da Saúde da Criança e do Adolescente foi o desafio de pensarmos juntos sobre a integralidade da atenção, pretendida no acompanhamento do Crescimento e Desenvolvimento, pelo Programa Saúde da Criança, em época de transição demográfica e

inquietação, pode sofrer de Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade (TDAH) estudos revelam que atinge cerca de 3 á 6% das crianças em idade escolar, ou seja, em uma sala com trinta alunos pode ser um ou dois alunos tenham TDAH. Os principais sintomas de TDAH são inquietação, agitação, impulsividade e dificuldades de concentração. Essas crianças necessitam de atenção maior, precisam de uma integração escolar, de um acompanhamento médico e é fundamental o diálogo…

SAÚDE E HIGIENE NA ESCOLA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia – Estágio nas Séries Iniciais 27/04/2013 RESUMO O presente trabalho aborda sobre o papel da escola de educar para a saúde, levando em conta todos os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes que acontecem no dia a dia da escola. Os PCN indicam que o professor deve incentivar seus alunos, sob a orientação de adultos, a desenvolver a capacidade de autonomia na realização da…

Grupo de Crianças nas UBS com o título “SER CRIANÇA”. Trata-se de um trabalho de desenvolvimento psicossocial da criança, resgatando vínculos e valores que se perderam na sociedade contemporânea. Objetivo Geral: Trabalhar o desenvolvimento psicossocial da criança, através de trabalhos em grupos com brincadeiras, atividades lúdicas, artesanatos, filmes, livros, entre outros, buscando a conscientização tanto das crianças como dos pais quanto os seus papéis e seus valores enquanto família e…