Projeto De Futebol De Campo

Executivo do Projeto Escola de Tempo Integral Gustavo Nominato Marques GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha SECRETÁRIO DE ESTADO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE Deputado Gustavo Corrêa SECRETÁRIO ADJUNTO DE ESPORTES E DA JUVENTUDE Rogério Aoki Romero EMPREENDEDOR PÚBLICO – GERENTE DO PROJETO ESTRUTURADOR MINAS OLÍMPICA Alexandre Massura Neto SUPERINTENDENTE DE ESPORTE EDUCACIONAL Márcia Campos Ferreira AUTORES DANÇA Marcos Antônio…

05 Identificação da Escola 06 Seleção e preparação de material para docência no Ensino Médio 07 Projeto: Pré-Copa do Mundo 08 Premiação Realizada pela Secretaria de Esporte e Lazer 10 Plano de Aula

forma de promoção social” (§3º DO ART.217 CF). O estado do Rio de Janeiro é uma das unidades da federação com maior número de municípios contendo áreas carentes e assim, suas crianças e jovens vivendo em constante risco social. Daí a necessidade de projetos sociais de atividades físicas de qualidade por profissionais qualificados. “É processo de educação, seja por vias formais ou não formais; que ao promover uma educação efetiva para a saúde e ocupação saudável do tempo livre de lazer,…

Futebol e Cinema no Brasil Professor: Gustavo Cerqueira Guimarães Aluna: Kelly Maria Evangelista O desafio de produzir um filme com o tema – uma partida de futebol e a sua importância histórica e social. Trabalho final apresentado à disciplina de Futebol e Cinema no Brasil, para obtenção de avaliação. Orientado pelo professor Gustavo Cerqueira Guimarães. Belo Horizonte / MG 2014 – 2º semestre. O objetivo deste texto é discorrer sobre o desafio de produzir um

Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Projeto de prática Disciplina: Estudos em lazer e jogos Tutor: Arlindo Claudio Silva de pinho Aluno: Tiago dos Santos oliveira RA: 1097109 Título do projeto “As Práticas corporais do contexto do lazer: possibilidades de inserção” Entrega 12ª semana Polo: Guaratinguetá - SP Ano: 2013 1ª ETAPA Realização de uma pesquisa de campo em dois locais (praças e/ou parques) da cidade para coletar e…

ESCOLA “DE FUTEBOL ” Introdução O crescimento desordenado dos centros urbanos criou um grande problema em nossa sociedade. Acabou-se com as áreas de lazer, bosques, praças e campos de futebol de várzea. Estes campos, que eram verdadeiros celeiros de craques, onde as crianças desenvolviam as suas habilidades, suas técnicas, suas capacidades físicas mentais e sociais. Com a extinção destes campos, surgi um novo seguimento parta ocupação do espaço perdido por jovens e…

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Camaçari – Ba 2013 Introdução Atividade apresenta a caracterização do Estágio II que é o projeto educando com a bola, sendo na modalidade esportiva do futebol com o foco no público infanto – juvenil. O projeto educando com a bola, as viabilidades pedagógicas do futebol, que está sendo desenvolvido pelo CAF, que está situado na União das Organizações Sociais e Culturais de Camaçari (UOSC) que é uma entidade sem fins lucrativos

Instalações Industriais Estudo sobre o Campo do Engenhão Agradecimentos Gostaríamos de agradecer ao agrônomo Arthur Melo, por nos receber no Stadium Rio para uma visita, e nos fornecer informações provinda dos seus anos de experiência, cuidando de gramados de estádios profissionais mundo afora. Também gostaríamos de agradecer ao professor Leonardo Navarro, pelo conteúdo adquirido em aula, que foi necessário para melhor entendimento na atividade de campo e também pela sugestão…

FUTEBOL E TEORIA SOCIAL: INTRODUÇÃO A UMA SOCIOLOGIA DO FUTEBOL BRASILEIRO1 Francisco X. F. Rodrigues2 Resumo: O texto visa apresentar e analisar algumas das principais investigações sobre o futebol brasileiro na área das ciências sociais, destacando as temáticas mais relevantes. Investiga-se as possibilidades de estudar o futebol a partir de conceitos centrais da teoria social contemporânea. Faremos uma articulação entre a sociologia do esporte e as contribuições da Teoria Crítica…

MERCADO VERMELHO E BRANCO: O consumo do futebol para além das arquibancadas Projeto apresentado à disciplina ‘Estudos do Consumo’ - Curso de Comunicação Social – habilitação Relações Públicas ou Publicidade – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora: Fabiane Sgorla Porto Alegre, maio, 2012. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul