Projeto De Formação Continuada

e Comunicação (TIC) na escola contribui para expandir o acesso à informação atualizada e, principalmente, para promover a criação de comunidades colaborativas de aprendizagem que privilegiam a construção do conhecimento, a comunicação, a formação continuada e a gestão articulada entre as áreas administrativa, pedagógica e informacional da escola. Desde a implantação da Lei Nº. 9394/96 nos deparamos com uma verdadeira revolução na gestão da escola e da figura do gestor escolar,…

consenso da importância da formação do profissional para trabalhar com a Educação Infantil; da contribuição das disciplinas estudas e a atenção dada ao documento que regulamenta esta modalidade de ensino. A reflexão consolidou-se após visita a instituição de ensino EMEI Sol Nascente, situada na rua Getúlio Vargas na cidade de Teixeira de Freitas. Vinculada ao ensino municipal, onde os profissionais que compõe o quadro da instituição passaram por uma formação continuada…

CONFORME FOR ESTRUTURANDO O rELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO. sumário 1 INTRODUÇÃO03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio05 3.2 A Rotina.................06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas06 CONSIDERAÇÕES…

Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC) Organização e Edição Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Revisão Marcelo Raupp, IFSC Supervisão do Projeto Gráfico Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado Projeto Gráfico e Diagramação Goretti Carlos Agradecimentos especiais aos especialistas consultados e indicados pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, das Secretarias de Educação e…

PROFESSOR REFLEXIVO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Fabiane Fantacholi Já algum tempo, vem sendo discutido a importância do professor reflexivo e ainda a importância da formação continuada para estes profissionais da área da Educação Matemática, a partir de organizações curriculares, gestão escolar e todo um projeto político- pedagógico (P.P.P) cuja intenção consiste em incluir a comunidade, trazendo para a sala de aula de forma construtiva, as situações vivenciadas do dia a dia do aluno, gerando

Zardo Secretaria de Educação a Distância - SEED Titular: Carlos Eduardo Bielschowsky Suplente: Alvana Maria Bof Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica SETEC Titular: Marcelo Minghelli Suplente: Patrícia Barcelos Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - SECAD Titular: Armênio Bello Schmidt Suplente: Leandro da Costa Fialho Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado - CE Titular: Fátima Cleide Rodrigues da Silva Suplente: Cristóvam Ricardo…

requisito para conclusão da disciplina “Gestão em Educação” sob orientação dos professores-tutores à distância Adriana Tonato Camarotti e Elizângela Siqueira a tutora presencial Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro. SANTA BÁRBARA D’OESTE 2015 FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS AO LONGO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Uma gestão educacional implica a participação cidadã dos Interessados e a necessidade de prestação de contas por parte dos dirigentes e dos próprios docentes quanto aos…

Turma G2 Resenha crítica- formação docente para a educação de jovens e adultos: o papel das redes no aprendizado ao longo da vida Resenha critica Paiva, Jane -Formação docente para a educação de jovens e adultos: o papel das redes no aprendizado ao longo da vida. Credenciais do autor: Jane Paiva é Doutora em Educação pela UFF. Atua como docente do Departamento de Estudos da Educação Inclusiva e Continuada da Faculdade de Educação da UERJ

.................... 13 O papel dos formadores para uma mudança de crenças e concepções .................................. 13 Frases que, ao serem ditas por professores e gestores, expõem suas verdadeiras crenças: ... 14 Uma proposta de formação continuada em reuniões pedagógicas: ....................................... 15 Conclusões Finais ................................................................................................................... 16 Palavras-chaves .................

Os caminhos da coordenação pedagógica e da formação de professores Edição Especial nº 6. junho/2011. Proibida a Venda. Duas pesquisas exclusivas revelam o perfil do coordenador pedagógico e como ele pode contribuir para a melhoria do trabalho docente uma publicação Índice 4 8 REPORTAGENS Panorama Formação continuada ainda é ficção no país Pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação em contexto de trabalho …