Projeto De Extensão à Comunidade Aula Tema I

conciliassem a conservação da natureza com o envolvimento de alunos, professores e a comunidade escolar. Neste projeto, que acontece desde 2006, os alunos participantes são indicados pelos professores ou inscritos voluntariamente. Eles participam por três dias de um seminário, onde além de assistir as palestras devem redigir um relatório crítico sobre os temas abordados e de atividades de campo. Em 2010 os temas versaram sobre a Mata Atlântica, os Parques Nacionais da região da Serra da…

....................07 2.3.4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL .................................................................................................08 2.3.5. A PRÁTICA EDUCATIVA: ROTINA E AULAS.....................................................10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................................14 4. REFERÊNCIAS.................................................

auxiliares de transporte aéreo, entre outros. O mais relevante disto tudo são as diversas ações sociais realizadas pela empresa, que incentiva os filhos dos funcionários em programas sócio-educativos, divulga boas práticas ambientais e participa de projetos em várias partes do país. É mais que uma atitude. É um estilo de vida. O crescimento e consolidação do Grupo Protege só tem sido possível graças ao constante investimento em seus recursos humanos, sem os quais nada teria acontecido.…

UNIDADE – 2 BELO HORIZONTE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar I BELO HORIZONTE 2014 Projeto Multidisciplinar I Atividade Prática Supervisionada apresentada ao curso de Pedagogia da Anhanguera como requisito parcial à conclusão da disciplina de historia da educação e da pedagogia. Tutora EAD: Lucilaine Falcão BELO HORIZONTE 2014 Introdução Muito alem

nenhum programa de computador funciona automaticamente como desencadeador do processo de aprendizagem. Em outras palavras, o sucesso de um software educacional em promover a aprendizagem depende de sua integração ao currículo e às actividades da sala de aula. Se, por um lado, avaliações dos softwares educacionais para o ensino de ciências em nível básico têm revelado baixa qualidade, por outro lado, a maioria das avaliações não tem levado em conta a integração dos softwares educacionais…

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR ................................................. 03 Os desafios para a formação continuada do professor alfabetizador: uma análise do Projeto Forma Vale Ceris Salete Ribas da Silva PGM 1 PARCERIA UNIVERSIDADE E ESCOLA........................................................................................... 13 Antônio Augusto Gomes Batista PGM 2 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES..........................

pedagógica do planejamento das aulas na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado. A pesquisa foi um estudo de caso, descritiva e de opinião. Participaram 30 acadêmicos do 1° semestre letivo do ano de 2008, que responderam um questionário com perguntas abertas e fechadas. A análise dos dados foi indicadores e freqüência percentual. De maneira geral, a principal dificuldade enfrentada foi relacionar os objetivos com as atividades a serem desenvolvidas nas aulas; realizavam avaliação…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E COMUNIDADE COORDENADORIA DE CULTURA FORMULÁRIO-SÍNTESE DA PROPOSTA - SIGProj EDITAL EDITAL - PAEx 03/2010 - PROEX Uso exclusivo da Pró-Reitoria (Decanato) de Extensão PROCESSO N°: SIGProj N°: 63170.328.45957.16112010 PARTE I - IDENTIFICAÇÃO TÍTULO: Educação Ambiental lúdico-expositiva para crianças do Ensino Fundamental ( ( ) Programa ) Evento ( X ) Projeto ( ) Prestação de Serviços ( )…

pautar sua conduta em seu lema - Pro Deo et Homine - que é o de dar glória a Deus através da promoção honesta da criatura humana, com solidariedade e amor, por causa da sua dignidade, buscando sempre qualidade e seriedade em ensino, pesquisa e extensão, sendo o aluno o elemento fundamental em todas estas atividades. Nossos valores incluem o comprometimento, a ética, a cooperação, o humanismo, o empreendedorismo, a alegria e a motivação. A missão institucional está direcionada à…

UFS – ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ATIVIDADE OBRIGATÓRIA 3 UNIDADE I GESTOR ESCOLAR: Agente da concretização do direito á educação A Constituição Federal no ARt. 206 estabeleceu a gestão democrática do ensino público com um entre os sete princípios necessários para ministrar o ensino em nossa nação, e por extensão, para gerir as escolas públicas; igualdade liberdade, pluralismo, gratuidade, valorização dos profissionais de ensino e garantia de padrão de qualidade…