Projeto De Extensão à Comunidade Aula Tema 4 Questões

Projeto de Extensão à Comunidade Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 aula=04 Top of Form 1 Bottom of Form 1 Question 1 Notas: 1 No currículo, a distribuição mais equitativa do saber científico e do reconhecimento de que toda experiência produz conhecimento se dá quando: I) A produção do conhecimento é pensada como um processo de distanciamento da experiência do real vivido. II) Há uma hierarquia…

15/8/2014 Projeto Imprimir Fechar 1. Introdução 1.1 Identificação Tipo da ação: Projeto Edital: EDITAL PROEX/PIBEX Nº31/2011 - UFGD Instituição: UFGD - Universidade Federal da Grande Dourados Unidade Geral: FCBA - Faculdade de Ciências Biológicas e Ambientais Unidade de Origem: G.A. - Gestão Ambiental Período da Ação Início Previsto: 01/03/2014 Término: 07/12/2014 Ação vinculada à programa de extensão: Nome do programa de extensão: Não EDUCAÇÃO SOCIO-AMBIENTAL DOURADOS…

reciclagem do lixo: projetos interdisciplinares. Palavras-chave: Reciclagem, meio ambiente, interdisciplinaridade. 1 INTRODUÇÃO A questão ambiental se torna cada vez mais urgente para a sociedade, pois o futuro da humanidade depende do equilíbrio do meio ambiente. Com o crescimento populacional, a quantidade de lixo e poluição também crescem sem controle, por essa razão se torna cada vez mais importante a realização de trabalhos educacionais em favor do meio ambiente. O…

de uma instituição de ensino superior com a sociedade pode ser medido, destaca-se, especialmente, o que tem sido chamado de Responsabilidade Social, cuja finalidade é mensurar, além das funções institucionais tradicionais – ensino, pesquisa e extensão, a sua abrangência e legitimidade de sua Responsabilidade Social junto à sociedade a quem ela serve. Este artigo procura posicionar a compreensão do significado de Responsabilidade Social, em seu sentido lato, para posteriormente…

comunicação de massa etc. O projeto a ser desenvolvido será baseado na Educação Ambiental desenvolvida em escolas com o Ensino Fundamental. Atualmente, todo sistema escolar deve estar atento para o que está sendo apregoado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). A Educação Ambiental se insere neste contexto e é proposta como um tema transversal pelos PCN’s. Existe uma importância muito grande da Educação Ambiental estar em contato com as outras disciplinas enquanto tema…

uma ação educativa. A instituição escolhida foi o Centro de Referência de Cartografia Histórica da UFMG, situado no Museu de História Natural Jardim Botânico da UFMG. O CRCH é composto por um acervo cartográfico e outros objetos correlacionados com o tema, e sua ação educativa, como avaliamos, é desenvolvido partindo desses assuntos relacionados à cartografia. O trabalho feito durante dois semestres permitiu entendermos um pouco mais uma instituição museal, bem como as atividades…

Projeto Político Pedagógico 2012 Escola Básica Municipal João Gonçalves Pinheiro "NÃO HÁ UTOPIA VERDADEIRA FORA DA TENSÃO ENTRE A DENÚNCIA DE UM PRESENTE TORNANDO-SE CADA VEZ MAIS INTOLERÁVEL E O ANÚNCIO DE UM FUTURO A SER CRIADO, CONSTRUÍDO, POLÍTICA ESTÉTICA E ETICAMENTE, POR NÓS, MULHERES E HOMENS” (Freire,1997:91) 1. Apresentação Com a lei 9394/96, lei 170/98 e resoluções do conselho nacional e estadual de educação o Projeto político pedagógico configurou-se como uma…

matéria via |Vídeo aulas e sites | |Ortografia |estudos das classes |gramaticais. |execução das atividades e |explicativos | | |gramaticais |. Leituras variadas |esclarecimento de dúvidas na | | | | |.Exercícios de prática |sala de aula. |

Serviço Social Disciplina: Planejamento social Profa.: Rosane Ap. Belieiro Malvezzi Aula: Planificação Aula Atividade Objetivo: • Possibilitar ao(à) aluno(a) a reflexão acerca da subdivisão dos objetivos, meta e estabelecimento de alternativas de ação. Orientações: A partir da leitura do texto, cujo tema é a violência contra a criança, estabeleçam algumas alternativas de enfrentamento e alternativas de ações conforme tabela abaixo: Atenção aos diferentes níveis de…

............ 10 4) Dia 16 de março (terça-feira) 4.1) 8h30 – Painel: “A Formação Acadêmica em Questão: diálogos interdisciplinares”, professor Jorge Luiz da Cunha (UFSM, Ciências Humanas), professor Fernando Schnaid (UFRGS, Engenharia), professor Helvio Debli Casalinho (UFPel, Agrárias) e professora Adriana Rocha Maciel (UFSM, Educação) ................................................. 14 4.2) 14h – Grupos: “Por uma Universidade pública de qualidade: práticas docentes e projetos de curso…