Projeto De Cultura Afro Indigenas

uma prática profissional e pedagógica sob a perspectiva das relações étnico-raciais no Brasil, abordando os seguintes elementos: a legislação a respeito das relações étnico-raciais no Brasil; cultura e história das populações indígenas no Brasil; a questão da terra indígena: problema social ou ambiental? Cultura e história das populações afrodescendentes no Brasil; racismo e relações raciais no Brasil (o mito da democracia racial); imagens, representações e estereótipos de negros e…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo .............................

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Tanhaçu - BA 2010 DANIELA APARECIDA DOS SANTOS DIAS CULTURA AFRO-BRASILEIRA Projeto apresentado aos alunos do Colégio Estadual Antônio Carlos Magalhães, do 1º ano, do Ensino Médio, do Turno Noturno, da disciplina de História, sob a orientação da professora Daniela Aparecida dos Santos Dias. Tanhaçu - BA 2010 SUMÁRIO: Público Alvo .............................

Projeto de Extensão em Interface com a Pesquisa MOPEC — “Múltiplos Olhares: (inter) relações sócio-econômicas e educativas da Pedagogia dos Educadores do Campo” e a formação continuada dos educadores do campo na Região Norte de Mato Grosso [pic] NOVEMBRO DE 2010 O projeto de Extensão em Interface com Pesquisa MOPEC- “Múltiplos Olhares: (inter) relações sócio-econômicas e educativas da Pedagogia dos Educadores do Campo” e a formação…

ETICO-RACIAIS COMO PROJETO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE JUSTA FARIA,Daniel de Morais ORIENTADOR: CAMELO,William Lopes INTRODUÇÃO O ensino de história e Cultura Afro-Brasileira aparece como uma preocupação voltada, especialmente, para a valorização da história afro-descendente no Brasil e que sempre esteve alijada na história oficial, assim como, esteve marcada pelo preconceito e racismo de nossa sociedade. Vale mencionar que, juntamente com a história da população…

aponta para o ingresso e permanência de novos sujeitos no espaço escolar e as novas teorias no campo da Educação apontam para a compreensão de uma realidade plural, multifacetada e permeada por culturas diversas constituindo-se num território multicultural, e neste cenário, a Educação dos alunos negros e afro-brasileiros e o tratamento das relações raciais que envolvem a presença destes alunos no universo escolar passam a fazer parte da preocupação de educadores, pais, movimento negro e…

............................10. Introdução A escola municipal Saber Conviver possui um projeto Pedagógico Curricular que visa pelo respeito ás diversidades e ao multiculturalismo. Em breve irá realizar uma festa em Homenagem aos familiares de seus alunos, a equipe escolar precisa desenvolver um projeto com base na diversidade e o multiculturalismo, de acordo com a proposta curricular da escola. A equipe de professores entende que a…

posturas e valores que promovam a igualdade étnico-racial e indígena no cotidiano das unidades escolares. Específico - Conhecer as diversidades culturais, bem como suas particularidades, através do processo de conhecer, descobrir, interagir, crescer e apropriar-se de novos repertórios de forma prazerosa, rica e envolvente. - Experimentar vivências do campo das Artes Visuais, Música e Movimento que envolva as diferentes étnicas (indígena- africana). - Apreciar, valorizar e…

O PROJETO O papel da Gestão da Educação no combate ao racismo e fomento à Lei 10.639/03 – “Que introduz o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileiras nos currículos escolares das escolas de ensino fundamental e médio do Brasil”. ÌNDICE 02 – INDICE 03 – INTRODUÇÃO 06 - CAPÍTULO I – UM BREVE HISTORICO SOBRE A EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA NO BRASIL 15 - CAPÍTULO II - A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ATUALIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS 15 - 2.1 – 18 - 2.2 – 23 - 2.3

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, foram instituídas pelo Ministério da Educação com o objetivo de, entre outros, divulgar e produzir conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial. Nesse sentido o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana a. implica em uma prática transversal possibilitando um…