Projeto De Aula Sistema Solar

PATRIMÔNIO CULTURAL 1.0.INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto da pesquisa que realizei como parte de um projeto de complemento de estágio supervisionado de ensino I. A necessidade de trabalhar o Patrimônio Cultural é resgatar a importância de um modo em geral, a pouca valorização do Patrimônio histórico, se dá pelo desconhecimento que a maior parte da população possui. Este projeto tem a proposta para ação de conservação patrimonial; e da pesquisa para minha monografia de final de curso na

Banca examinadora: Prof. Tiago Monteiro – Professor Orientador Prof. Luiz Fernando Badinhan – Professor Co-Orientador Prof. Marco Aurélio Soares – Professor Convidado CAMPINAS 2014 RESUMO A residência inteligente é um projeto bastante complexo e de extrema necessidade atualmente. Essa residência traz consigo muitas funções internamente e externamente. Ela é automatizada através de um Arduino e controlada através da tecnologia do Android, o botão de…

planejamento energético possibilita a diminuição de custos completos e impactos ambientais e sociais. O presente trabalho descreve como os impactos ambientais de quatro fontes de energia, renováveis e não renováveis termelétrica, hidrelétrica, eólica e solar fotovoltaica - podem ser mitigados através da utilização de Planejamento Integrado de Recursos. Palavras-chave: Planejamento Integrado de Recursos (PIR), Impactos Ambientais. 1. INTRODUÇÃO O impacto ambiental gerado durante a…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ISABELLE DE SOUZA CABRAL ENERGIA SOLAR – ESTUDO COMPARATIVO ENTRE BRASIL E ALEMANHA PARACAMBI, RJ 2012 ISABELLE DE SOUZA CABRAL ENERGIA SOLAR – ESTUDO COMPARATIVO ENTRE BRASIL E ALEMANHA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental do Instituto Superior

Projeto de domótica ÍNDICE ÍNDICE ÍNDICE............................................................................................................................................. i ÍNDICE DE FIGURAS ........................................................................................................................ii ÍNDICE DE DIAGRAMAS .........................................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB CURSO - LICENCIATURA EM GEOGRAFIA COMPONENTE CURRICULAR – ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA I PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Ezequias Batista, Joel Augusto Alves, Luana Melo, Renito Macedo, Saulo Lima, Sueli Matos APRESENTAÇÃO • O presente projeto, elaborado com base no diagnóstico de observações em Instituições de Ensino localizadas na cidade de Baixa Grande – Ba, revelou a necessidade desenvolver atividades pedagógicas no…

Nuclear.........................................................................................................5 4. Fontes de energia renováveis.......................................................................................7 5. Energia solar..................................................................................................................8 6. Energia eólica......................................................................................................10…

um recurso importante, mas não o único, para a obtenção de ambientes agradáveis termicamente. Até porque, nem sempre um potente sistema de ar-condicionado garante o conforto em ambientes fechados. Assim como a maior eficiência energética incorporada aos sistemas de ar-condicionado, inovações e incrementos tecnológicos na área de materiais têm permitido que os projetos obtenham bons níveis de conforto sem elevar a carga térmica ou abrir mão da liberdade de desenhar. Entre os exemplos…

1.4 IES VINCULADA: Universidade Estadual de Maringá 1.5 NRE: Umuarama 1.6 ESCOLA DE IMPLEMENTAÇÃO: Colégio Estadual de Iporã-EFMP. 1.7 PÚBLICO OBJETO DA INTERVENÇÃO: Professores do Ensino Fundamental e Médio 1.8 PROJETO: PDE 2009 3 2 TEMA DE ESTUDO DA INTERVENÇÃO: O DESENVOLVIMENTO DE LEITURA CIENTÍFICA POR DOCENTES: UMA MELHORIA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE FÍSICA 3. TITULO: A INTEGRAÇÃO DA LEITURA DE TEXTOS

............................... 7 Sistemas de produção alimentar: .................................................................................................. 9  Produção: ................................................................................................................................ 9 Sustentabilidade energética: ....................................................................................................... 12  Energia solar: .................................