Projeto Crianças Especiais

Projeto: Quarto do Bebê Alexandre Abdalla Duarte Serrano Alessandra Amado da Silva Lucia Tatiane Fernandes Rafael Marcell Pereira Guimarães Marcos Ryodi Kosukabe Mateus Leandro Rodrigues Paulo Estrella Fagundes Sumário 1. Definição do projeto 3 2. Termo de abertura 3 2.1. Justificativa do projeto 3 2.2. Objetivo do projeto 3 2.3. Premissas 3 2.4. Restrições 3 2.5. Riscos previamente identificados 4 2.6. Stakeholders previamente identificado 4 2.7. Nome do gerente do projeto 4

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Apresentação O PPP é um importante instrumento para o desenvolvimento do trabalho de uma escola, nele estão contidos os sonhos, anseios e as propostas de ações dos diferentes segmentos da comunidade. Ele representa um momento de construção coletiva, compreendendo uma discussão da concepção de escola desejada. As propostas pedagógicas vão surgindo à medida que a escola enfrenta seus desafios cotidianos. Justificativa Considerando que vive num país com imensas

As crianças e os adolescentes portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares, desta forma, podemos enfatizar que a inclusão social a cada dia que passa se torna parte integrante da nossa realidade. Podemos destacar o exemplo de uma professora da cidade de Salvador com os alunos da Escola Municipal Dr. Fernando Montanha Ponde que procura integrar na sociedade os sonhos e expectativas daqueles que apenas parecem ser diferente. Surgiu, então, o projeto…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CAMILA NICOLLES FERREIRA DE LIMA PROJETO DE AÇÃO maceio 2011 camila nicolles ferreira de lima PROJETO DE AÇÃO Projeto de Ação apresentado ao Curso serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina estágio curricular obrigatorio II.

explicando a causa de alguns fenômenos que poderá implicar na eficácia da realização da inclusão. Conclui-se que a escola poderá ser considerada inclusiva se realizar um projeto inclusivo que inclua diminuição quantitativa de aluno por sala, atendimento individualizado, professores capacitados e professores especializados em educação especial e inclusiva e, o envolvimento de toda equipe escolar, família e comunidade. Palavras-chave: Educação Inclusiva. Inclusão. Politicas Públicas.…

Bier Saueressig Novo Hamburgo, 06 de maio de 2009 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é discutir a inclusão dos alunos com necessidades especiais em escolas regulares e se estas escolas se encontram preparadas para receber estas crianças. A importância de discutir este tema se justifica pelo fato de que, para os deficientes, ainda hoje a inclusão não é uma realidade em todas as escolas, sejam elas públicas ou privadas. …

CONTRIBUIÇÕES DOS PROJETOS SOCIAIS ESPORTIVOS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS Cícero Adriano de Melo Elias1 Resumo:Os projetos sociais, ajuda a desenvolver a criança como um ser social, ligando a educação, a cultura e o esporte. Para tanto se torna necessário um desenvolvimento das competências humanas em paralelo e em conjunto fundamentalmente com as instituições educacionais.Este trabalho tem por objetivo mostrar a influencia que os projetos sociais tem na formação das crianças a partir de alguns

Flávia Cavazzani EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS Maringá 2010 Flávia Cavazzani EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS Pré-projeto destinado a Universidade Estadual de Maringá, através da Disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa em Educação do curso de Pedagogia. Professores: Luiza Marta Bellini; Ana Cristina Teodoro da Silva.

na concepção de que a aprendizagem é construida em cooperação, sempre visando o desenvolvimento humano. As crianças com necessidades educativas especias devem ser incluidas no ensino regular, mas para isto o sistema precisa ser revisto, de modo a atender as demandas individuais de todos. Do ponto de vista pedagógico esta integração assume a vantagem de existir interação entre as crianças, procurando um desenvolvimento conjunto com igualdade de oportunidades para todos, respeitando a…

A B A DA A ssociação B lum enauense de A m ig osdosDeficientesA uditivos 1 1. Nome do projeto / Título: SALA DE APOIO E ESTIMULAÇÂO MULTIDISCIPLINAR PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA 2. Instituição responsável e logotipo – ABADA A B A DA A ssociação B lum enauense de A m ig osdosDeficientesA uditivos 3. Endereço Max Hering,123 - Bairro: Victor Konder- Município: Blumenau, SC – CEP: 89012-510 Email: abadabnu@gmail.com ou socialabada@gmail.com 4. Telefone (47) 33402463 ou 33408485…