Projeto Com Uma Fabula

PROJETO DE TRABALHO EM GRUPO 6º ano Grupos de 3 ou 4 alunos – sorteio! Fábulas de Esopo Primeira etapa: • A professora sorteará os grupos e distribuirá os textos para cada grupo. Segunda etapa: • Todos os grupos deverão pesquisar sobre o autor: Esopo. 1. Quando e onde nasceu. 2. Como era a cultura e os costumes na época dele. 3. Um pouco da vida dele em 10 linhas. Terceira etapa: • O grupo terá de ler a fábula e responder às questões: 1. Quais são as personagens? 2. O que

INTRODUÇÃO O gênero literário classificado como “fábula”, abaixo retomado em detalhes, no qual os bichos representam tipos humanos e cujas histórias comportam, via de regra, “lição de moral”, permite abordagem voltada ao estudo dos fenômenos de intertextualidade e de interdiscursividade, no qual sobressaem tramas ideológicas. O texto em questão é marcado por narrativas curtas, repletas de simbologias que liberam seus sentidos na proporção do empenho do leitor em fazer emergir e ativar…

Senhora de Fátima – Hortolândia – SP – CEP: 13.185-400. Durante meu estágio acompanhei aulas do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental, onde estive com as professoras, Mônica, Meire, Eunice, Elisângela e Gildete. A apresentação, pesquisa do projeto político e pedagógico, observação e regência foi realizada no período matutino, nos dias 02,03,04, 07, 08, 09, 10, 11 e de 14 a 18 de Maio de 2.012. Conforme combinado com a Diretora Renata. Mais uma vez devo dizer que a minha…

ANAPOLIS – GO. 2014 APRESENTAÇÃO Apresentamos, nesse trabalho de “LITERATURA INFANTIL’, matérias para nos enriquecer o nosso trabalho dentro da sala de aula, maneiras como iremos redigir os contos de fadas, fabulas e poesias. Uma prática docente desenvolvendo o aprendizado do professor com as séries iniciais e ensino fundamental I. LITERATURA INFANTIL TURMA: PEDAGOGIA - “B” PERÍDO - 5º ALUNA: NAZARETH MOREIRA DAMASCENO

cortesia CONSTRUINDO SABERES Contando Fábulas Contos clássicos da literatura Infantil CONTOS E TEATRO CONTOS POPULARES E CORDEL Dengue Desafios ortográficos EDUCAÇÃO ESPECIAL FESTA JUNINA Folclore HORA DO BRINQUEDO Meio ambiente modelos de capas O MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA INFANTIL-ANO II O mundo Encantado da Literatura Infanto-Juvenil O transito produção textual Projeto de leitura Projeto: Encontro com Deus Projetos Páscoa situações…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Ciliane Maria Lucion PROJETO DIDÁTICO Leitura e a escrita em sala de aula TITULO DO PROJETO Como incentivar o gosto pela leitura e a escrita RIO DOS INDIOS 2015 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola Municipal de Ensino Fundamental São Benedito Endereço: Encruzilhada Bela vista Fone: Localidade: Encruzilhada Bela Vista Estado: R/S Turma: 4º ano…

JOSIMAR MELQUÍADES CABRAL PROJETO BOM LEITOR, BOM CIDADÃO! BOM CONSELHO – PE 2012 TEMA: Projeto Bom Leitor, Bom Cidadão. PÚBLICO ALVO: Estudantes do 3º ao 5º anos do Ensino Fundamental da Escola Duarte Coelho Pereira no Município de Bom Conselho – PE. TEMPO: 30 Dias. JUSTIFICATIVA: Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos estudantes do ato de ler. Aspectos como computadores,…

Milton Santos: “ O mundo global visto do lado de cá” Análise No documentário onde Milton Santos começa a retratar a globalização em vários aspectos, como ele mesmo relata, a globalização na fábula, na perversidade e a outra globalização. Na globalização por fábula ele nos explica que nesta faze estão os fatores que nos fazem crer que o mundo globalizado beneficia todos os indivíduos uniformemente. Assim como diz que as informações chegam mais fácil, e os meios…

Iniciaremos com a dramatização feita pelas professoras da fábula de Esopo “ A lebre e a Tartaruga”, que mostra dois animais que disputam uma corrida, sendo uma rápida e a outra lenta em seu caminhar. Para mostrar de forma clara o conceito de lento e rápido. Em seguida faremos uma pintura com tinta guache nos azulejos dos personagens da fábula. Em outro momento faremos a corrida da tartaruga na quadra da escola. Marcaremos uma distância entre a largada e a chegada, os alunos formarão…

MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE CÁCERES Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal “Brincando e Aprendendo” PROJETO: Todo mundo conta história CÁCERES – MT, 2011 ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE CÁCERES Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal “Brincando e Aprendendo” PROJETO: Todo mundo conta história TEMA: LITERATURA NA ESCOLA E NA FAMÍLIA: Aprendendo Respeitar com a Diversidade PÚBLICO ALVO:…