Projeto Com Objetivo Conteudos Para Estimular Leitura

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PROJETO MULTIDISCIPLINAR I FACNET – PEDAGOGIA ATPS – PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação da professora-tutora presencial: Noemi Maria da C. oliveira. PROFa. TUTORA NOEMI OLIVEIRA BRASÍLIA 04/06/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PROJETO MULTIDISCIPLINAR I FACNET – PEDAGOGIA ATPS – PROJETO…

obras do passado que se atualizam por força de sua leitura e, igualmente, enfim, porque obras lidas revelam aspectos inusitados a cada retomada “(2005, p. 236). O professor de literatura encontra obstáculos para aproximar seus alunos da matéria em questão, sabendo que alguns alunos só têm contato com algumas obras através de pequenos textos e poucos sabem sobre autores e seus contextos, veio a vontade inovar e fazer com que através de um projeto temático esses passem a ter mais…

PROJETO PRESERVAÇÃO E VALORIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE "O futuro não é algo que simplesmente acontece por si mesmo. Estamos criando o amanhã neste mesmo momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se como meros espectadores dos fatos globais. Mas devemos aprender que todos nós somos atores e que estamos modelando nosso futuro agora mesmo". Jostein Gaarder Apresentação Durante toda nossa vida nos beneficiamos do Meio Ambiente sem preocupação de preservar os recursos que ele nos…

PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. Identificação da instituição: CEI “Jurandy França Martins” 2. Carga horária: 20 hs distribuídas em 5 dias. 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: Professores, Pedagogos e pais convidados pela escola. 4. Temática – conteúdo : Semana da Leitura Escola x Família. 5. Introdução A proposta do projeto é de estimular o gosto pela leitura desde o início das etapas de escolaridade, é uma alternativa lúdica de consolidar o hábito e o…

aula/ Professora: Ivani Ferreira Turno: Tarde Tema: OS TRÊS PORQUINHOS Objetivos: • Estimular a criatividade, sensibilidade e imaginação; • Promover o hábito da leitura; • Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais; • Estimular a linguagem oral; Linguagem oral e Escrita: Livro “Os Três Porquinhos”  Ler a história completa dos três porquinhos explorando as imagens.  Após a leitura, pergunte às crianças por que os três porquinhos precisavam de uma…

PLANO DE AULA SEMANAL PROJETO PINTURA OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Compreender que o nome é uma propriedade e tem histórias iniciadas por pessoas queridas. - Despertar a curiosidade sobre a história do nome. - Localizar no espaço os objetos e pessoas que se encontram ao meu redor; - Desenvolver as primeiras noções de referência espacial (lateralidade). - Estimular a leitura entre as crianças através da contação de histórias. - Possibilitar o desenvolvimento da coordenação motora

Fundamental II,de forma a estimular um entendimento crítico sobre as sociedades, que deixam marcas sobre seu passado e nos auxiliam a entender, muitas vezes por contraposição, nosso modo de viver e compreender o mundo. Outra preocupação foi a de levar em consideração os conhecimentos prévios da turma, sejam eles resultantes da escolaridade anterior ou de experiências de vida (não sistematizados, de senso comum). CONTEÚDO…

ESCOLA ESTADUAL “PEDRO GARDÉS” Av. Filinto Muller – Centro Várzea Grande-MT SUSTENTABILIDADE: INCENTIVO A LEITURA E A CIDADANIA VÁRZEA GRANDE-MT 2013 ESCOLA ESTADUAL “PEDRO GARDÉS” SUSTENTABILIDADE: INCENTIVO A LEITURA E A CIDADANIA ÁREAS DE CONHECIMENTO: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS.

PROJETO PEDAGÓGICO É muito importante e interessante perceber que o papel do pedagogo em sala de aula é de um mero adulto, que tem a capacidade de fornecer as ferramentas necessárias para o projetos idealizados e organizados para as crianças e seus educadores. Alguns conteúdos curriculares (as vezes pedem), um trabalho aprofundado e que inclua as práticas sociais relacionadas a ele. Nem todo projeto precisa ser interdisciplinar, um projeto focado em apenas uma área tem grande valor, já…

PROJETO DIDÁTICO 1º ano “Como é bom ler e escrever” PROFESSORA: Maria Laura GOIÂNIA 2012 JUSTIFICATIVA Segundo a concepção sócio-histórica, que tem como base a teoria de Vygotsky, concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer da vida. Nesse referencial, o processo de ensino-aprendizagem também se constitui dentro de interações que vão acontecendo nos diversos contextos e experiências vivenciados pela criança. …