mortalidade

Diagnostico – Mortalidade Infantil – Alimentação NOME:___________________________________________Idade_____ 1) Qual é o conhecimento dos alunos sobre o tema do grupo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) A turma já participou de algum projeto sobre o tema? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Como a turma gostaria de trabalhar o tema? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4) Você possui uma boa alimentação? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5) Por que você acha que é bom ter uma boa alimentação? ________________________________________________________________________________________________

1590/S1413-81232010000100009 ARTIGO ARTICLE A alimentação orgânica e as ações educativas na escola: diagnóstico para a educação em saúde e nutrição Organic food and educational actions in schools: diagnosis for health and nutrition education Elisângela da CunhaI; Anete Araújo de SousaI; Neila Maria Viçosa MachadoII IPrograma de Pós-graduação em Nutrição, Universidade Federal de Santa Catarina. Caixa Postal 476, Campus Universitário Trindade. 88040-900 Florianópolis SC…

DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Leonardo Silva dos Santos RA: 4300067902 Natália Cruz Freitas RA: 430067875 Simone Aparecida Silva Cruz RS: 4300076113 Taguatinga/DF 19/Junho/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Leonardo Silva dos Santos RA: 4300067902 Natália Cruz Freitas RA: 430067875 Simone Aparecida Silva Cruz RS:…

CURTULO BELLON BERNARDO RA373514 SELMA BREDA RA373701 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Prof. Djalma Silveira PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR – ENSINO FUNDAMENTAL ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL SEM DESPERDÍCIO ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 4 2 – ETAPAS DE UM PROJETO E SUAS FINALIDADES 5 2.1 - Definição do Tema 5 2.2 - Série que será aplicado o projeto 5 2.3 - Definição dos objetivos gerais 5 2.4 - Definição dos objetivos específicos 5 2.5 - O Projeto e a proposta…

Projeto Multidisciplinar Sumário 1 Resumo ---------------------------------------------------------------------------------- 02 1.1 Etapas de um projeto educativo e suas finalidades ------------------------ 03 1.2 Definição do Tema ------------------------------------------------------------------- 04 1.3 Justificativa --------------------------------------------------------------------------- 04 1.4 Objetivos gerais…

PROJETO: “A importância da alimentação saudável e as consequências da má alimentação” PÚBLICO-ALVO • Alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Obesidade Infantil • Grande consumo de alimentos industrializados e/ou calóricos (Salgadinhos, frituras, refrigerantes, doces, condimentos, bolachas recheadas e etc.) • Necessidades nutricionais não atendidas • Sedentarismo • Riscos a saúde HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA O presente projeto será…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à distância Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I PROJETO TRANSDICIPLINAR PARA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Tutora Presencial: Maria Emília Pimentel Soares Piacatu/SP, 05 de Junho de 2014 1. IMPORTÂNCIA DAS ETAPAS DESCRITAS NO PROJETO • Definição do tema: Escolha do tema que será o fio condutor do projeto: folclore, ecologia, trabalho, higiene pessoal, algum tema transversal, algum fato da…

EMEIEF “JOSÉ ANTÔNIO DE ALMEIDA” Rua: Projetada s/n – Capinzal – Marataízes – ES PROJETO “MUNDO ENCANTADO DA LEITURA” ABRIL/2012 IDENTIFICAÇÃO: Título: ‘’Mundo Encantado da Leitura’’ Entidade: E.M.E.I.E.F. ‘’José Antônio de Almeida’’ Local: Rua Projetada S/N – Capinzal – Marataízes – ES. Público alvo: Equipe discente. Pessoal envolvido: Pedagoga, corpo docente, corpo discente e Administrativo. Período de Realização: 17 a 24 de abril de 2012. …

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV – INTERVENÇÃO DOCENTE 1. PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 Identificação do campo de estágio C.E.I. AFASC Washington Grupo 4 1.2 Identificação da Equipe de estagiários Cintia Cecilia da Silva Keturi Boava Fraderico 1.3 Tema e Título do projeto TEMA: Hábitos alimentares e saudáveis na educação infantil TÍTULO: Alimentação saudável é tudo na infância. 1.4 Justificativa O Projeto de Alimentação Saudável se faz tão necessário…

Atividade 1.5 - ROTEIRO PROPOSTA DO PROJETO 1. Identificação Nome do cursista: Monique Silva de Queiroz Caires Nome da Escola: Thomázia Montoro Série: 8ºano (7ª série) Número de alunos: 35 Professores envolvidos: Monique Silva de Queiroz, Palmira Sigueta Nishimura, Neide Hossokawa 2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema Alimentação não saudável (Junk Food) 3. Justificativa A…