Projeto Com Fundamentação E Aulas De Arte

série ada EJA LEITURA E ESCRITA: APRENDENDO UNS COM OS OUTROS ITANHÉM FEVEREIRO 2013 SIMAURA RODRIGUES LIMA DE SOUZA(09.2.9055) LEITURA E ESCRITA: APRENDENDO UNS COM OS OUTROS Projeto de Intervenção Pedagógica solicitado pela professora Sandra Augusta de Melo, da disciplina de Estagio Supervisionado III, sob a orientação acadêmica das tutoras presenciais Mª. Fátima Sousa e Neuirk Pereira; com a temática Leitura e…

COM BASE NA OBSERVAÇÃO E COPARTICIPAÇÃO E NAS LEITURAS REALIZADAS DURANTE A FORMAÇÃO. ESSE PROJETO NÃO É O PLANO DE AULA, O PLANO DE AULA SERÁ DESENVOLVIDO A PARTIR DESSE PROJETO. ROTEIRO DO PROJETO: 1. Introdução (apresentar a proposta, explicitando os seus objetivos e finalidades) 2.1 Aspectos legais (consultar: O módulo de Estágio Supervisionado e Seminário Integrador V) 2. FUNDAMENTAÇÃO 3.2 Concepção de Educação Infantil 3.3 A relação professor e…

Acadêmica: Regina Célia Bernini Ohara Tema: Livro Didático na disciplina de Arte no Ensino Fundamental Título: O LIVRO DIDÁTICO DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRA: UMA PÁGINA EM BRANCO JUSTIFICATIVA A arte é uma das ciências que colaboram com uma visão ampliada do mundo abrangendo as formas estéticas, contemporâneas, metodológicas e as diferentes formas de interpretá-las. Para que esses conteúdos sejam melhor trabalhados com os alunos, há a…

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 3 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 5 REFERÊNCIAS 7 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO A comunicação entre as pessoas, as diversas formas que podem ser efetuadas, o caminho trilhado do conhecimento gramatical, cultural ou acervo vivencial é no mínimo mágico. Uma linha (a palavra) vai tecendo (o texto) e o leitor consegue entender a peça pronta. É magia? Às vezes é como se fosse, quando a comunicação…

desenvolvimento escolar e pessoal dos alunos, o que foi constatado por esta equipe através de pesquisas. Os integrantes consideraram importante buscar uma fundamentação legal para utilizar a musicalidade nas escolas, o que resultou em uma pesquisa sobre a história da educação musical brasileira, comprovando que, desde sempre, a musicalidade esteve presente em sala de aula. Inicialmente, foi utilizada para impor os costumes portugueses na colônia, mas continuou presente para auxiliar na…

• A escola funciona em prédio próprio? Qual o estado de conservação da escola? • A escola oferece boa infra-estrutura para atender alunos/as dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental? • Qual o número de salas de aula? A área de cada sala de aula e sua respectiva ocupação pelas turmas de alunos/as, atende às exigências legais (mínima 1m2 por aluno)? • Relacione as demais dependências da escola por espécie/quantidade/qualidade e condições de uso (Biblioteca, videoteca

CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: CONFORTO AMBIENTAL III - ACÚSTICA PROFESSORES: EUGENIA AUMOND KUHN CRÉDITOS: 2 H/AULA: 38 ANO/SEM: 2013/2 Exercício de Projeto: AUDITÓRIO TRABALHO EM GRUPO (2 ou 3 pessoas) Entrega:___________________ Zaha Hadid | Centro de Artes Escénicas de Saadiyat 1.1 • • • • • • 1.2 Projetar um auditório para 400 pessoas. Demonstrar que a solução apresenta: Forma e proporções adequadas; Volume corresponde ao volume ideal para…

PROJETO: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Autor: Elivilson Luiz de Aguiar (Freddy) São Bernardo do Campo 2014 APRESENTAÇÃO A HALLE HOPE é uma empresa que presta serviços a escolas particulares ministrando aulas de artes circenses, mas com formação na área da Educação Física, tendo na composição de sua equipe professores formados e capacitados para ministrarem aulas motivantes e rica em conteúdo e que acima de tudo valorize o ser humano na sua totalidade. As aulas são sempre

função que não exige estudo nem dom, mas dedicação. Quando precisamos passar alguma lição, passar algum ensinamento, principalmente para as crianças, com certeza sempre haverá uma história ao qual nos inspiraremos. Contar histórias em uma sala de aula ou em qualquer outro local da escola parece algo simples, pois nosso dia-a-dia está cercado delas. Mas contar histórias só por contar não atenderá aos requisitos mais simples como: contá-las de acordo com o momento, faixa etária e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS NOME DO AUTOR PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA LOCAL JUNHO/2014 NOME DO AUTOR PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Projeto apresentado a disciplina de Prática III: Discussão de documentos oficiais norteadores da formação e da atuação de professores de língua portuguesa, de responsabilidade da professora Ms. Jaqueline A. S. Dutra, como requisito para avaliação e conclusão…