Projeto Científico Transformação Do Espaço Geográfico

Planejar? Como Planejar? 41 2.2.6. Mediação Pedagógica e o uso da tecnologia 43 3. CONCLUSÃO 50 1. INTRODUÇÃO Ao longo desse semestre a turma teve a oportunidade de aumentar seus conhecimentos através de diversos textos, elaboração de projetos, resenhas, e trabalhos de pesquisas entre outros conhecimentos. Mesmo o tema do meu trabalho não apresentar a necessidade de muitos artigos para a leitura, encontrei um artigo de José E. Gonçalves et al. cujo titulo me chamou a…

TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA- FETREMIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM EDUCAÇÃO: METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA Projeto apresentado à FETREMIS, como parte dos Requisitos para a obtenção do título de Especialista em Educação: Metodologia do Ensino de Geografia, sob Orientação Prof. MSc. Christian Nehls JULIANA BORDIN DA SILVA

Pouco depois, combinando sua atividade pedagógica com um trabalho de pesquisa, preocupou-se com a redação de uma obra de geografia descritiva: Europa: um quadro geográfico, histórico e estatístico para amigos e docentes da geografia; Frankfurt, vol.I, 1804, vol. II 1807). Nessa obra Ritter colocava-se na linha de análise das geografias geográfico-estatísticas. Ritter viajou com seus alunos com o objetivo de concluir sua formação à Suíça, e depois em várias outras vezes em anos…

região em sua formulação de política públicas, tendo como objeto de análise a geopolítica dos recursos naturais estratégicos. A partir dos ciclos do sistema capitalista, há uma necessidade de se pensar os ciclos da inovação científico-tecnológica com relação ao uso, à transformação, à apropriação, ao consumo e demanda dos recursos naturais, no qual a sua soberania é imprescindível para o rompimento com a dependência tecnológica sul-americana, para sua inserção nos próximos ciclos…

EIXOS ESTRUTURAIS DA CARTOGRAFIA Escala: redução do território representado Projeção: Transposição de superfícies Seleção de Informações: Espaço geográfico. Simbologia: Representação gráfica físicas e culturais. As representações gráficas Mapas, refletem o espaço real, dinâmico e histórico. As representações gráficas São um instrumento analítico e de tratamento da informação Um mapa não se desenha Ele é construído e reconstruído. PRINCÍPIOS DE CARTOGRAFIA BÁSICA A cartografia é

...........................................6 RESUMO O Estágio Supervisionado faz parte do processo de formação do discente, realizando uma relação entre realidade social e conteúdo teórico. A valorização do projeto pedagógico está contida enfaticamente na proposta deste modelo educativo. O aluno e o professor devem ser questionadores, indagadadores e dispostos a sempre aprenderem mais e mais. A interação mais próxima com a realidade do futuro…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

COLÉGIO ESTADUAL 14 DE DEZEMBRO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E PROPOSTA CURRICULAR PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO OUTUBRO/2007 1 ÍNDICE 1. APRESENTAÇÃO...................................................................................4 2. INTRODUÇÃO.......................................................................................5 G 3. IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO..........................................7 3.1 AUTORIZAÇÃO…

“Os Novos Espaços do Conhecimento” A partir da evolução científica e tecnológica da sociedade como desafio para a educação, aborda os custos da evolução tecnológica como processo irreversível e desejável, com valiosos contributos para o conhecimento, mas com problemas que requerem regulação social. Contando com as vantagens e constrangimentos das novas tecnologias, a Escola e particularmente o Ensino deverão ocupar o lugar central, cabendo aos professores novos papéis,…

presente estudo busca discutir alguns aspectos do turismo cultural e sua interação com a geografia turística, através de uma base composta por três elementos centrais: espaço, patrimônio e cultura. Desta forma, procura-se verificar a contribuição da cultura e do patrimônio cultural enquanto agente da dinâmica de refuncionalização de espaços anteriormente desvalorizados. Este trabalho acadêmico visa analisar a organização espacial interna da Área Central da Cidade do Rio de Janeiro em…