Projeto Ciencias História E Geografia

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIABAHIA – CAMPUS PORTO SEGUROCURSO Psicologia da educação – Projeto Educacional Ensino de Geografia com o uso da Computação no Ensino Fundamental I e II. Marcelo Ferreira de Souza 17 de Dezembro de 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. BAHIA – CAMPUS PORTO SEGURO CURSO/SEMESTRE: Licenciatura em Computação DISCIPLINA: Psicologia da Educação PROFESSOR (A): Laires Lima…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA “AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COM-PREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR” Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA Historicidade, Curso de Pedagogia…

ensino da Filosofia. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - 54 horas (03 créditos) O sentido da educação nas diferentes sociedades históricas e as diversas configurações da instituição escolar: da Antiguidade Clássica ao Período Medieval. A Educação e a construção da escola. A educação no mundo moderno: novo homem; nova escola; nova família. A educação brasileira e a instituição escolar no Brasil. Elementos históricos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da História da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS FILLIP GRIMILY PEREIRA FARIAS RELATÓRIO DE ATIVIDADES RECIFE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS RELATÓRIO DE ATIVIDADES Relatório elaborado como requisito de avaliação para disciplina de Atividades científicas de extensão Ministrada pelo Profº

GEOGRAFIA POLÍTICA E GEOPOLÍTCA: DISCURSO SOBRE O TERRITÓRIO E O PODER/WANDERLEY MESSIAS DA COSTA No texto o autor Wanderlei Messias da Costa faz um relato sobre a Geografia Política Clássica, lembrando a impotância do alemão Friedrich Ratzel com a obra Geografia Política, de 1897 e também o geógrafo francês Camille Vallaux com a obra O Solo e o Estado, de 1910, que foi o primeiro estudo crítico da obra de Ratzel, além de firmar o debate do possibilísmo pela geografia política. Ratzel trouxe

Complementar AF Acompanhamento Pedagógico Ciências Filosofia e Sociologia História e Geografia Leitura e produção de texto Letramento e alfabetização Línguas estrangeiras e indígenas Matemática Português Cultura e Arte Banda Fanfarra, Percussão Canto coral Circo e Ópera Dança Educação Patrimonial Hip Hop História da arte História da música e teoria musical Instrumentos: Piano, Violão, Guitarra,…

avanços como a produção de novos conhecimentos ou mesmo, novas sub-áreas. Em geografia poderia trabalhar com soluções encontradas para solucionar o problema da falta de água no mundo: Utilização dos Aqüíferos; · Coletando água das nuvens; · Derretimento de Geleiras; · Dessalinização; · Economia com Gotejamento; · Estádio Inteligente; · Raízes Filtrantes; · Reutilização do Esgoto; · Sistema que reusa a água. Em ciências poderia trabalhar: a água e sua importância para a vida.…

Universidade Estadual Vale do Acaraú Aluna: Maria Eduarda Alcântara Lima Centro de Ciências Humanas-CCH 2 Período em Geografia – Licenciatura Trabalho de pesquisa sobre os recursos hídricos mal aproveitados na comunidade de Arariús-Cariré.

RESUMO DO FILME IRACEMA - UMA TRANZAMAZÔNICA O filme conta a história de Iracema uma transamazônica que aconteceu em 1974 no período da ditadura militar onde é relatado o que aconteceu com ela e o caminhoneiro naquela rodovia mostrando também os impactos ambientais causados naquela região. O filme começa com umas pessoas dentro de uma canoa passeando pelo rio amazonas de acordo com as imagens era a família de Iracema que de acordo com o que o filme mostrou pude observar as belezas…

dos professores que atuam nesse nível de ensino. Colocam-se como objetivos no projeto do curso a contribuição professores que atuam nesse nível de ensino, e a contribuição para (re) definir e implementar uma política de profissionalização dos professores das Séries Iniciais; oportunizar as condições teóricas reflexivas necessárias para que o licenciado possa tornar-se efetivo participante no desenvolvimento do projeto político-pedagógico escolar, capaz de explicitar e explicar a lógica da práxis