Projeto Cidadania E Valores

é a construção de personalidades morais autônomas, que almejam o exercício competente da cidadania. Nesse caso as escolas de hoje tem um objetivo, que de fato deve ser alcançado, mas geralmente isso não acontece, os grandes projetos das escolas públicas e privadas explicam que desejam levar seus alunos a compreensão dos princípios democráticos, explicam que a sociedade deve reger a construção da cidadania, mas pelo que percebo no texto essas práticas não são coerentes com os…

a conhecimentos, procedimentos, comportamentos e valores. A orientação dos PCN, como diretrizes oficiais para o currículo do ensino fundamental, centra-se nos chamados temas transversais (cidadania, ética, diversidade cultural, trabalho, meio ambiente, saúde e sexualidade) e para o ensino médio nos contextos do trabalho e da cidadania, em torno dos quais as escolas devem organizar autonomamente seu Projeto Político-Pedagógico e seus projetos educativos, organização da qual você…

Cidadania e responsabilidade social I – Justificativas: As Faculdades e Centros Universitários do GRUPO EDUCACIONAL UNIESP têm como Missão Institucional a oferta de ensino superior de qualidade a todas as classes sociais, em especial aos brasileiros das classes populares, tornando essa ação inclusiva possível graças à oferta de programas sociais frutos de parcerias com os Governos Federal, Estadual e Municipal e de programas sociais próprios, resultantes de parcerias com Empresas,…

Educação para a Cidadania – linhas orientadoras A prática da cidadania constitui um processo participado, individual e coletivo, que apela à reflexão e à ação sobre os problemas sentidos por cada um e pela sociedade. O exercício da cidadania implica, por parte de cada indivíduo e daqueles com quem interage, uma tomada de consciência, cuja evolução acompanha as dinâmicas de intervenção e transformação social. A cidadania traduz-se numa atitude e num comportamento, num modo de estar

Vitória 3. Qual a dúvida pesquisada? A dúvida pesquisada investiga-se quais fatores relacionados às práticas sustentáveis de empreendedorismo social focados na cidadania. 4. Quais os objetivos pretendidos? • Refletir sobre os fatores relacionados às práticas sustentáveis de empreendedorismo social focados na cidadania. • Apontar as principais características do empreendedor social comparados ao empreendedorismo privado (tradicional). • Mostrar conceitos sobre…

Educação para a Cidadania – linhas orientadoras A prática da cidadania constitui um processo participado, individual e coletivo, que apela à reflexão e à ação sobre os problemas sentidos por cada um e pela sociedade. O exercício da cidadania implica, por parte de cada indivíduo e daqueles com quem interage, uma tomada de consciência, cuja evolução acompanha as dinâmicas de intervenção e transformação social. A cidadania traduz-se numa atitude e num comportamento, num modo de…

Faculdade JK - Gama Unidade 1 Curso de Letras, História e Pedagogia (Licenciaturas) Prática Pedagógica da disciplina: Fundamentos Sociofilosóficos da Educação Gama – DF 2012 Ética e Cidadania Prof. Fernanda Marsaro dos Santos 1° semestre de 2012. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 4 2 JUSTIFICATIVA ......................................................................

NOÇÕES DE DIREITO NO ENSINO MÉDIO: PRESSUPOSTO PARA O PLENO EXERCÍCIO DA CIDADANIA E PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE MELHOR KEILLER MUNIZ OLIVEIRA1 SAMUEL DE JESUS DUARTE2 RESUMO: A cidadania se caracteriza, basicamente, pelo exercício de direitos e deveres, através dos quais o indivíduo pode exercer seu papel fundamental na realização do bem comum. Sendo assim, a formação de cidadãos conscientes e aptos à participação social torna-se pressuposto essencial para a construção de uma

Apresentação O Programa Petrobras Desenvolvimento & Cidadania reflete o nosso compromisso com o desenvolvimento local, regional e nacional.Apoiamos iniciativas que promovam, de forma digna e produtiva, a inserção social de pessoas e grupos, reduzindo a pobreza e a desigualdade. O Programa tem as seguintes linhas de atuação: Geração de renda e oportunidade de trabalho Educação para a qualificação profissional Garantia dos direitos da criança e do adolescente Destacamos também que gênero,…

“Ética e Responsabilidade Social no Ensino Fundamental” Qual o Papel da Escola na Formação de Valores Humanos? Patrícia N.Bauer e Tana Bassi* Segundo o artigo 3 . da Constituição Federal, são os objetivos fundamentais da República: construir uma sociedade livre, justa e solidária; garantir o desenvolvimento nacional; erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e…