Projecto Intervenção Nos Conflitos Interpessoais

Superior de Ciências Empresariais Introdução à Gestão Comunicação interpessoal e organizacional “Ausência de diálogo poe em perigo as relações entre a banca e o Governo” Estabelecimento de ensino: Instituto politécnico de Setúbal Escola: Escola Superior de ciências empresariais Curso: Gestão da distribuição e Logística (1ºAno) Disciplina: Introdução à Gestão Docente: Pedro Mares Tema: Comunicação Interpessoal e Organizacional Autores: Ana Filipa Oliveira -…

eficácia da formação; • Elaboração de um plano de sessão de formação; • Estabelecimento de uma relação pedagógica facilitadora dos processos de aprendizagem; 3) Auto-avaliar o desempenho face ao perfil de competências desejado e elaborar um projecto de acção de formação. OBJECTIVOS ESPECÍFICOS DE CADA MÓDULO: Pretende-se que cada formando no final do módulo, seja capaz de: A) Relativamente ao sub módulo “O formador face aos sistemas e contextos de formação”: • Caracterizar…

vários livros de ficção. Trabalhou num banco, numa sociedade financeira e numa empresa de formação, tendo ainda durante sete anos dirigido uma revista de gestão. Foi vereador da câmara municipal da sua terra de nascimento. É o director editorial do projecto «human» (portal «HUMANet» e revista «human»). Mantém ainda o blog «Floresta do Sul». Arquivo RH ▼ 2008 (20) ► Dezembro (1) ► Outubro (1) ▼ Agosto (4) Edição de Setembro Presidente de câmara, um perfil Edição de Agosto As…

nas relações interpessoais, conflitos sociais e clima de trabalho poluído. “A construção do Parque Olímpico do Rio de Janeiro está envolta em mais uma polémica. Após a obra obrigar a desativação do Autódromo de Jacarepaguá e ameaçar moradores da Vila Autódromo”. Os moradores da cidade sentem-se descontentes pela demolição de uma pista de corridas que deu lugar a um descampado árido e poeirento onde acumulam-se máquinas e equipamentos para fazerem crescer obras sem um projecto concreto. “..

tem que ser cooperativo, proporcionando as pessoas o melhor relacionamento entre si, potencializando a importância da motivação nas relações de trabalho; identificando relações de poder e conflito nos ambientes e apresentando mudanças e influências no ambiente de trabalho. Por isso se estuda relações interpessoais, eu estudante de RH tenho que saber que a união das pessoas, o trabalho e a satisfação na empresa é que fará a diferença. As empresas estão cada vez mais observando que…

grau de Mestre em Planeamento e Avaliação de Processos de Desenvolvimento Orientadora: Prof. Doutora Isabel Guerra Junho de 2008 Resumo Pretende-se dar um contributo para a compreensão dos processos de construção da acção colectiva em projectos de desenvolvimento sócio-territorial. A partir de um estudo de caso sobre a implementação do Programa Especial de Realojamento (P.E.R.) no concelho de Cascais e das dinâmicas sociais, politicas e territoriais que estiveram presentes,…

A Mediação de Conflitos nas Organizações As organizações constituem-se em uma enorme e complexa rede de conexões e interações entre as pessoas que dela fazem parte. Geram entre si inúmeras inter-relações, algumas delas decorrentes da própria atividade profissional e outras resultantes das afinidades pessoais e ou sociais de cada um de seus membros. Este quadro acaba por transformá-las, sejam de micro, pequeno, médio ou até grande porte, em um terreno fértil e privilegiado, onde prosperam…

desenvolvimento psíquico da criança) é fornecida pela psicologia. A psicologia na educação não se limita na sala de aula, mas se estende para todos os intervenientes do processo do ensino-aprendizagem, ajudando na elaboração dos currículos e na resolução dos conflitos entre professores, entre professor e a direcção da escola, entre o professor e ele mesmo e até entre o professor com a comunidade. A psicologia contribui para o enriquecimento da teoria e o melhoramento da prática…

............................ | | |2.3. Práticas e técnicas de intervenção |20 | |............................................................................................. | | |2.3.1. Técnicas de intervenção |22 | |.....................

…………………………………………………………………… 5 1) Revisão da Literatura ……………………………………………………... 5 2) Contexto Institucional ……………………………………………………. 14 3) Quadro Legal ……………………………………………………………... 19 Projecto de Intervenção …………………………………………………………… 21 Percurso Metodológico …………………………………………………………… 27 Desenvolvimento do Projecto …………………………………………………….. 33 Análise do Projecto ……………………………………………………………….. 62 Considerações Finais ……………………………………………………………… 68 Referências Bibliográficas ………………………………………………………… 72 …