Programação Orientada A Objetos Regina

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA FUNDAÇÃO TECNOLÓGICO DE OSASCO Aline R Euclydes Bis Arrastia Rosa Fernando Moreira Silva Silas Roberto da Silva Lógica Fuzzy Aplicada na Análise de Hemograma OSASCO 2009 Aline Regina da Silva Euclydes Bis Arrastia Rosa Fernando Moreira Silva Silas Roberto da Silva Lógica Fuzzy Aplicada na Análise de Hemograma Trabalho de Conclusão de Curso Apresentado à Faculdade de Ciências…

da conquista – que reduz o mundo a um conjunto de mercados a serem conquistados – e a cultura do instrumento – onde o que conta já não é o Homem, a pessoa humana, mas a eficácia e a rentabilidade do instrumento (o computador, a moeda única,...) do objeto / mercadoria (o automóvel, o telemóvel) do sistema (os mercados financeiros, as super auto estradas da informação). (PETRELLA In MORGADO, PEREIRA., 2006.p.64) Tedesco (2000), também referenciado por Morgado e Ferreira (2006), corrobora…

primazia dos momentos livres para brincar, estabelecer elos afetivos, indispensáveis na reestruturação de personalidade sadia e feliz. Educar uma criança de 04 e 05 anos, significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens, orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relações interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos…

identificar os instrumentos utilizados pela auditoria em enfermagem como ferramenta de medição da qualidade, bem como apresentar os seus benefícios diante da acreditação hospitalar. A metodologia utilizada para a elaboração deste trabalho está orientada pela pesquisa bibliográfica, exploratória e descritiva baseada nas premissas teóricas de autores acerca do tema ao se tratar de um estudo qualitativo e interpretativo. Os procedimentos técnicos utilizados são: análise de…

compromisso de toda a escola em ensinar a ler e escrever constitui condição indispensável à formação do estudante e ao exercício da cidadania. Por isso, as diferentes áreas de conhecimento, agrupadas aleatoriamente, procurarão, de acordo com a programação apresentada a seguir, refletir a respeito do ler e do escrever como questões específicas do seu fazer, como forma de ensinar a pensar e como possibilidade de estabelecer relações interdisciplinares que certamente enriquecerão a prática…

uma venda sem precedentes de livros para crianças, na proliferação de associações voltadas ao incentivo da leitura infantil, no surto de encontros, seminários e congressos, a respeito do assunto e na inclusão de cursos de literatura infantil na programação das universidades”. (CADEMARTORI, 1987, p. 11) Sendo assim Aguiar (2001:25) ressalta que as obras desse período tentavam ser modelares no plano temático e no nível da linguagem e a conjuntura da publicação de obras…

sobre os recursos naturais. Tendo em conta uma perspectiva teórico-metodológica sintonizada com as questões atuais, o presente Manual propõe uma base conceitual voltada para a observação e síntese do conjunto e das particularidades do uso da terra orientadas, segundo a distribuição geográfica dos recursos da terra, da sua apropriação social e das transformações ambientais, bem como procedimentos técnicos de levantamento e mapeamento, compatíveis com esse novo olhar sobre o uso da terra.…

nível médio e superior, dos profissionais de Educação Infantil deverá contemplar em seu currículo conteúdos específicos relativos a esta etapa educacional. • A formação do profissional de Educação Infantil, bem como a de seus formadores, deve ser orientada pelas diretrizes expressas neste documento. • Condições deverão ser criadas para que os profissionais de Educação Infantil que não possuem a qualificação mínima, de nível médio, obtenham-na no prazo máximo de 8 (oito) anos. 3 -…

4: Outras Marquezas 93 Lise Roy.................................................................................................... 94 Maria Helena........................................................................................... 96 Regina Semião.......................................................................................... 97 Aparecida de Oliveira............................................................................. 101 Claudenir de…

Constituir-se em um instrumento de vivências significativas, aprofundamento científico, cultural e de relacionamento humano; Contribuir para um maior aprofundamento teórico-prático do graduando no que diz respeito ao planejamento do processo pedagógico, à programação do ensino e de suas atividades, ao do lidar com variáveis que interferem no processo pedagógico e na gestão escolar, bem como colaborar com a descoberta de seu papel social como educador, contribuindo, dessa forma, para o…